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수학교육 학습도구(학습교구) 계산기의 사용 유형
1. A형
2. B형
3. C형
4. D형
Ⅲ. 수학교육 학습도구(학습교구) 계산기의 수업활용 현황
Ⅳ. 수학교육 학습도구(학습교구) 계산기의 유형별 활용방법
1. 계산기를 학습 동기 유발(정보 이용
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한국교육학술정보원 : ICT활용 수업 이렇게 합니다, 교육자료 TM 2001-1, 2001
함영기 : 바람직한 ICT 활용교육 이론과 실제, 즐거운 학교, 2002 Ⅰ. 서론
Ⅱ. ICT(정보통신기술)활용교육의 의미
1. 정보통신기술(ICT: Information & Communication Technology)
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정보화 사회의 사회적 구조, 다니엘 벨, 한울
정보사회의 이해, 권태환외, 미래 미디어
[국민일보] 2002-01-01 (특집) 기획.연재 46면 01판 2791자
cafe.daum.net/KorPro1 (한국사회의 문제-까페)
cafe.daum.net/aboutnonsul (어바웃논술_까페)
지식정보화 사회에서
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수학교육과정, 서울 : 창지사
- 안경숙(1997), 동화책에 기초한 수학활동이 유아의 수학에 대한 흥미와 어휘력에 미치는 영향, 원광대학교 교육대학원 석사학위논문
- 여영희(1995), 게임 중심의 활동이 유아의 수학적 사고에 미치는 영향, 한국교
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수학적 개념을 경험하고 발달시키도록 하는 것이 중요함
참고문헌
수학 학습 지도 원리와 방법 우 정호 서울대학교
초등과학 교육론 김 기륭 동화문화사
권영례, 이순형(2008), 유아수학교육, 한국방송통신대학교출판부
유아의 통계 확률 능력
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정보화사례, 해외교육자료, edunet
노윤정 - 한국과 미국의 교육정보화 실태 비교, 연세대학교 대학원, 2001
박광진 - 미국의 초고속정보통신 정책 및 동향, 초고속정보통신, 1995
방명숙 - 교원 정보교육 체계화 연구, 멀티미디어교육지원센터, 1997
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수학에 대한 태도 등을 강조하는 "수학적 힘의 신장"을 모토로 내세우고 있다.
참고문헌 ----------------------------------------------
1. 강완 & 백석윤(1998). 초등수학교육론. 서울 : 동명사
2. 이돈희(1997). 수학교과학 연구 연구보고 RR97-16-3. 한국교육개
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정보공시에 관한 연구, 한국외국어대학교 법학연구소, 2003
박철, 환경회계정보 공시수준에 영향을 미치는 요인, 가톨릭대학교, 2010
손준형, 부문별 공시제도에 관한 연구, 서울대학교, 1993
이준혁, 유상증자 공시에 대한 연구, 서울시립대학교,
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정보를 더욱 더 효율적으로 안전하게 사용할 수 있을 것이다. 또한 이는 곧 21세기 우리의 경쟁력을 높이는 무기가 될 것이다.
<정보보안>
김상진,<컴퓨터 환경에서 보안문제>, 한국기술교육대학교
유영일 ,<첨단보안 역해킹과 해커
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수학교육
Ⅶ. 구성주의이론(구성주의학습)의 지리교육
1. 학습 내용 및 전개의 구성
2. 학습목표의 구성
3. 평가의 구성
Ⅷ. 구성주의이론(구성주의학습)의 역사교육
Ⅸ. 구성주의이론(구성주의학습)의 도덕교육
Ⅹ. 결론 및 제언
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