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한국교육, 1995
원길재(1998), 특수학교 유치부 학급 운영에 관한 연구, 서울: 단국대학교 대학원 석사학위 청구논문,
김숙남(2000), 장애유아 통합교육에 관한 공·사립 유치원 교사의 인식 조사, 전주: 우석대학교 교육대학원 석사학위 청구논문,
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한국사회와 아동복지,양서원 1. 사례개입배경
2. 사례개요
※ 가계도
3. 사정
1) 욕구사정
2) 문제 사정
3) 개인에 대한 사정
4) 가족에 대한 사정
4. 환경 및 자원 사정
(생태도)
5. 장애
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한국해사문제연구소 ㆍ 안성종
두바이의 허브전략
중앙일보시사미디어 ㆍ 중앙일보시사미디어
작고 젊은기업이 두바이 재수출 시장 책임진다.
KOTRA
두바이에는 없지만, 아부다비에는 있다
국정홍보처 ㆍ 이준재
두바이 신화는 항구에서
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한국교원대학교 교육대학원 교육 석사 학위 논문
▷ 권용주(1993), STS 프로그램이 중학생들의 과학에 관련된 태도에 미치는 효과, 국 교원대학교 석사학위논문
▷ 김창식 외 4인(1993), 과학학습 평가, 교육과학사
▷ 김인환 외 2인, 과학교육탐구
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한국의 영유아 보육교육 프로그램≫
- 총신대학교 부속유치원 : 장애아 통합교육 프로그램-
<Ⅰ. 서론 >............................................................2
<Ⅱ. 본론 >............................................................3
1. 장애유아 통합교육의
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한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 피아제의 인
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국제화 사회에서 건강하고 바른 인격을 가진 민주시민으로 성장, 발달시켜 우수한 인적 자원이 될 수 있도록 도와주어야 할 것이다.
Ⅳ. 참고 문헌
1. 표갑수 저(2010),아동청소년복지론, 나남
2. 이미정 외 공정(2009), 보육학개론, 창지사
3. 이순
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국제뇌교육종합대학원출판부.
조명한 외 (2004). 언어 심리학. 학지사.
신경인문학회(2012), 『뇌과학, 경계를 넘다』, 바다출판사.
류영주(2005), 『뇌와 마음』, 대구가톨릭대학교출판부.
공병호(2004). 두뇌 가동률을 높여라. 21세기북스.
이승헌
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한국경제연구원 논문, 2006
<복지의 나라 스웨덴>, 변광수, 한국외국어대학교 출판부, 1993 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 스웨덴의 평생교육 개념
2. 스웨덴의 평생교육 기반
3. 스웨덴의 평생교육의 특징
1) 평생 성인교육의 역사적 특징
2)
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한국의 학교체육(시설)
가. 사업추진
나. 실태
다. 법률 및 정책 체계
다 - 1. 국민체육진흥법
다 - 2. 체육시설의 설치·이용에 관한 법률
다 - 3. 학교시설사업 촉진법
라. 특징
마. 정리 & 이야기
바. 문제점
3.
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