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실험 결과가 다음과 같았다(단, 전개 용매로는 물을 사용하였다). 실험 결과에 대한 설명 중 옳지 않은 것은 ?
① 여과지와의 친화도가 가장 큰 것은 B이다.
② 색소 중 순물질은 4가지이다.
③ 값이 가장 큰 것은 C(또는 E)이다.
④ 색소의 종류는
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일반지능요인.......................................................4
2) 서스톤의 기본 정신 능력.......................................................4
3) 길포드의 지능구조모형.........................................................5
4) 버논과 커텔의 위계적 요인설..........
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공부는 이렇게
5. 과학 공부
1) 관찰을 통한 공부는
2) 예상을 세워 실험하는 공부는 이렇게
Ⅷ. 학습방법의 학습(기초기본학습훈련)의 협력학습방법
1. 조장의 말하기
2. 조원의 말하기
3. 남의 의견을 듣고 질문하는 방법
참고문헌
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발생한다. 이 이론은 원자레벨에서의 전단 slip이 항복응력과 관련이 있다는 사실로부터 제안되었다 Ⅰ. 전단 시험의 정의와 목적
Ⅱ. 이론
Ⅲ. 시험기구 및 시편
Ⅳ. 시험방법 및 주의사항
Ⅴ. 시험결과
Ⅵ. 결론
Ⅶ. 참고문헌
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일직선상에 놓여야 하는데 이런 행운은 그리 쉽게 오지 않겠지요? 상대성 이론 및 상대론적 우주론
1. 특수 상대성 이론
2. 일반 상대성 이론
#블랙홀
#상대론적 우주
*팽창하는 우주의 방정식
*우주의 평균밀도 ρ0
*블랙홀
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, 화학, 물리학 등 다양한 분야에서 매우 중요하며, 신소재 개발 및 나노기술 연구에도 필수적인 기초 지식으로 자리잡고 있다. 1. 실험의 목표
2. 이론적 배경
A. 엑스선의 기본 개념
B. 빛의 간섭과 브래그 법칙
C. 결정 구조와 결정 체계
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법칙화 함으로써 인간 행동에 대한 이해를 넓히고 현상에 대한 일반적인 이론배경을 마련했다는 점에서 매슬로우의 동기위계설은 큰 의의가 있겠다.
매슬로우의 욕구에 대한 정의는 인간 행동의 동기를 이해하는데 큰 역할을 했을 뿐만 아니
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실험
우성의 원리
멘델의 제 1 법칙 - 대립유전자의 분리
멘델의 제 2 법칙 - 독립적 분리
검정교배
멘델의 법칙에 대한 염색체상의 근거
3. 멘델 유전학에 따르지 않는 현상
우성 관계(Dominance Relationship)
불완전우성(Partial Dominance)
공동
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일반화
④ 연쇄와 조형
3) 조작적 조건화이론의 적용
① 학급의 운영
② 수업목표
③ 조건부 계약
④ 프로그램 수업
4) Skinner의 조작적 조건화이론의 교육적 시사점과 평가
4. Bandura의 사회학습이론
1) Bandura의 생애와
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법칙이 있다는 내용도 나에게의 의문이었다.
그나마 나에게 한가지 위안을 준 문구가 있다.
P.311 양자역학의 기본적인 타당성과 괄목할 만한 성취를 의심하는 사람은 아무도 없지만, 양자역학을 이해하는 사람도 아무도 없기 때문이다.
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