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너에게 방향을 제사할 수는 있지만
언제나 네 곁에서 이끌어줄 수는 없다.
너에게 자유롭게 살라고 허락할 수는 있지만
네가 향한 자유에 대한 책임은 너의 몫이다. 1. 나를 들여다보기
2. 살아내기
3. 관계
4. 신경논리적 차원
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관계 및 청소년의 심리 행동 특성: 폭력가해, 폭력피해, 폭력무경험 집단의 비교를 중심으로".
박지현 "청소년기 학교폭력의 원인과 그 해결 방안으로서의 정책적 대안 모색". 『교정복지연구』
박진규 “학교 폭력과 지역사회의 역할”, 『
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와튼스쿨 인생특강은 치열한 경쟁사회속에서 진정한 리더의 중요성과 가치 그리고 앞으로 나아가야 할 방향성을 일깨워준 고마운 책이었다. 와튼스쿨 인생특강 독후감 서평, 개인적인 감상과 느낀 점과 교훈은 무엇인가?.
목
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나 이러한 관계를 이루는 것에 대해선 어느 정도의 ‘거리(距離)의 유지’ 가 필요하다고 본다. 즉, 이 단어가 비록 정치기술의 차원에서 비롯된 말이지만 너무 가깝거나 너무 멀면 그 관계는 오래 지속될 수 없으며 이는 모든 관계를 형성하
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관계학과 정교수로 재직, 현재 연세대학교 정치외교학과 교수로 재직 중. 공저로 [80년대의 한국 사회], [해방전후사의 인식], [21세기 한국의 외교정책] 등이 있고 역서로 [거대한 체스판 : 21세기 미국의 세계 전략과 유라시아], [20세기의 역사(
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