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기대된다.
출처 및 참고 서적
아동복지법. (1981). 국가법령정보센터.
원석조. (2014). 사회복지정책론. 공동체. I. 서론
II. 우리나라와 외국의 아동복지 발달사 비교
III. 우리나라의 아동복지 발달의 우수한 점과 한계점
IV. 결론
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아동 욕구에 맞는 전문 인력을 확보( 지역아동정보센터, 거점센터 등의 인프라를 활용하여 지역단위 강사풀 구성운영하여 부족한 교사의 문제를 해결)하고, 지역사회 자원 활용 및 참여 활성화를 위한 자원봉사 인력(체류외국인, 원어민, 학
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아동 실태와 사례
국가인권위원회(2003년). 국내 거주 외국인노동자아동의 인권실태조사
교육인적자원부(2006). “다문화가정”품어 안는 교육 지원 대책 발표, 교육부
2003년도 인권상황 실태조사 연구용역 사업보고서 『국내거주 외국인노동
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아동과 아동문제의 정의
2) 아동문제의 이해
Ⅲ. 아동복지의 개념
1) 아동복지 정의
2) 아동복지 배경
3) 아동복지 필요성
Ⅳ. 아동문제와 복지대책
1) 장애아동
2) 비행아동
3) 학대아동
4) 빈곤아동
Ⅴ. 외국사례
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아동의 자국 문화를 향유하고 교육받을 권리 보장
재한 몽골학교와 같은 외국인노동자 아동를 위한 전문 대안학교가 더 많이 생겨야 할 것이다. 외국인 가족의 부모 중 89.3%가 ‘자녀가 모국에 대해 아는 것이 아주 중요하다’고 응답했다. 부
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