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제1강 세계 속의 한국어
1. 언어교육과 언어능력
(1) 언어교육
① 언어교육: 언어생활을 원활하게 유지하기 위해 필요한 언어 기능의 습득을 목표로 하는 교육
② 한국어 교육: 외국인을 대상으로 하는 외국어 교육의 일환으로, 다른 나라 사람
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제1강 세계 속의 한국어
1. 언어교육과 언어능력
(1) 언어교육
① 언어교육: 언어생활을 원활하게 유지하기 위해 필요한 언어 기능의 습득을 목표로 하는 교육
② 한국어 교육: 외국인을 대상으로 하는 외국어 교육의 일환으로, 다른 나라 사람
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제1강 세계 속의 한국어
1. 언어교육과 언어능력
(1) 언어교육
① 언어교육: 언어생활을 원활하게 유지하기 위해 필요한 언어 기능의 습득을 목표로 하는 교육
② 한국어 교육: 외국인을 대상으로 하는 외국어 교육의 일환으로, 다른 나라 사람
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제1강 세계 속의 한국어
1. 언어교육과 언어능력
(1) 언어교육
① 언어교육: 언어생활을 원활하게 유지하기 위해 필요한 언어 기능의 습득을 목표로 하는 교육
② 한국어 교육: 외국인을 대상으로 하는 외국어 교육의 일환으로, 다른 나라 사람
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제1강 세계 속의 한국어
1. 언어교육과 언어능력
(1) 언어교육
① 언어교육: 언어생활을 원활하게 유지하기 위해 필요한 언어 기능의 습득을 목표로 하는 교육
② 한국어 교육: 외국인을 대상으로 하는 외국어 교육의 일환으로, 다른 나라 사람
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1. 언어교육과 언어능력
(1) 언어교육
① 언어교육: 언어생활을 원활하게 유지하기 위해 필요한 언어 기능의 습득을 목표로 하는 교육
② 한국어 교육: 외국인을 대상으로 하는 외국어 교육의 일환으로, 다른 나라 사람
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1. 언어교육과 언어능력
(1) 언어교육
① 언어교육: 언어생활을 원활하게 유지하기 위해 필요한 언어 기능의 습득을 목표로 하는 교육
② 한국어 교육: 외국인을 대상으로 하는 외국어 교육의 일환으로, 다른 나라 사람
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1. 언어교육과 언어능력
(1) 언어교육
① 언어교육: 언어생활을 원활하게 유지하기 위해 필요한 언어 기능의 습득을 목표로 하는 교육
② 한국어 교육: 외국인을 대상으로 하는 외국어 교육의 일환으로, 다른 나라 사람
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1. 언어교육과 언어능력
(1) 언어교육
① 언어교육: 언어생활을 원활하게 유지하기 위해 필요한 언어 기능의 습득을 목표로 하는 교육
② 한국어 교육: 외국인을 대상으로 하는 외국어 교육의 일환으로, 다른 나라 사람
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교육적 측면
1) 다양한 교재
2) 공신력있는 평가
3) 교사 ․ 교수의 체계적 양성
가) 교사 확보
나) 교사의 재교육
다) 교사의 대우
라) 외국대학에서의 교수 문제
4) 재정적 지원 문제
다. 문화 ․ 사회적 측면
1) 외국어의 한
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