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교육
1. 웹 기반 영어교육
1) 웹 기반 영어교육의 장점
2) 웹 기반 영어교육의 단점
3) 웹 기반 영어교육의 발전 방향
2. 웹 활용 초등영어 교육의 가능성
3. 균형적 언어교수법을 적용한 웹기반 초등영어 읽기지도
1) 초등영어에서 문자지도
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①이길종
②골롬브
③로웬펠드
2.입체표현 발달에 대한 견해의 종합
초등학생의 학년별 미술발달 특성
①1,2학년 어린이의 특성
②3,4 학년 어린이의 특성
③5,6학년 어린이의 특성
④초등학생의 미술교육 방향에 대한 생각
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교육 프로그램의 내용
3, 한부모에 대한 편견과 문제
4, 이혼 가족 자녀를 위한 프로그램의 내용
5, 이혼당사자의 어려움 (이혼가정 한부모 인터뷰 내용)6, 가족교육론 이혼 한부모 교육 프로그램
1) 인터뷰 대상자의 기본인적사항
2) 대상
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한다. 1. 실습 중간 평가 보고서
2. 최종 평가 보고서
3. 자기 평가
4. 개인의 강점 분석
5. 개인의 약점 분석
6. 개선을 위한 제안
7. 교육 과정의 효과성 평가
8. 학습 목표 달성 여부
9. 향후 발전 방향
10. 결론 및 요약
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역할을 한다. 1. 서론
2. 한국어 능력 평가의 실용적 측면
3. 평가에서의 채점자 신뢰성 문제
4. 시험의 신뢰도와 그 영향
5. 내용의 타당성을 평가하는 기준
6. 액면 타당도의 중요성
7. 진정성을 확보하기 위한 방법
8. 결론
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능력 부족
2) 학교폭력의 발생원인
3) 학교 부적응 발생의 원인
4) 우울증과 자살위험 증가
5) 각종 일탈행동의 발생
3. 청소년 스트레스 관리를 위한 집단미술치료의 과정
4. 청소년 스트레스 관리를 위한 집단미술치료의 효과의 근거
1)
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한국외국어대학교
서혜라(2000), 영어조기교육의 실태와 효과에 대한 연구, 동국대 교육대학원
이정민(1994), 국제화·개방화 시대와 유아 외국어 교육, 한국어린이육영회 유아교육학술대회 발표논문집
양소영(2004), 초등영어학습에 나타난 조기
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미쳤다.
2) 구어체를 표현한 문어체
3) 청소년들의 심리가 작용에 의해서
4) 인터넷과 휴대폰 등의 청소년들에게 급속한 보급과 발달
7. 청소년 들에게 국어정체성의 위기를 가져온 통신 언어
Ⅲ 결론
참 고 문 헌
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교육과학사
문정화·하종덕(1999). 또 하나의 교육 창의성. 서울: 학지사.
채선희, 2003,「창의성 교육의 필요성」
박병기(2002). 창의성교육의 기반. 서울: 교육과학사.
성일제 외(1999). 사고교육의 이론과 실제. 서울: 배영사.
<한국교육심리검사
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교육 (영유아를 위한), 양서원.
3. 이태욱(2016), 정보영재 멀티미디어 교육론, 형설출판사.
4. 성미영(2015), 영유아 언어지도, 학지사. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 영유아를 위한 언어지도의 역할과 중요성
1) 의사소통
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