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컴퓨터 교육의 동향( 우리나라와 차이점 및 특징 ) 3. 정보화 사회란? 4. 정보소양이란? 5. 학교란? 6. 하교의 교육정보화영역 7. 학교정보화 기자재 활용법 8. 교육정보화 9. 정보소양의총괄목표 10. 교수학습이론의 발달단계
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  • 등록일 2002.01.24
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교육방법 및 교육공학의 이해, 동아대학교 출판부, 2001 조성일, 교육방법과 교육공학, 동문사, 2002 허운나, 쉽게 풀어 쓴 정보공학과 교육, 배영사, 1993 Ⅰ. 컴퓨터 보조 수업(CAI) Ⅱ. 게임법 Ⅲ. 게임법 Ⅳ. 플로우 이론과 활용 Ⅴ
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  • 등록일 2004.10.22
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컴퓨터 교육단계를 조정하여 교육받을 수 있다. 넷째, 수준별 교육이 가능하도록 내용이 학생들의 발달수준과 능력에 따라 제공된다. 국가자격인정제는 사람들이 새로운 기술과 자격인정을 받을 다양한 학습 출발점과 경로를 제공한다. 학습
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  • 등록일 2010.04.17
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교육단계부터 비장애아의 장애아 이해와 수용태도를 촉진시킬 수 있는 교육환경의 조성과 체계적인 접근 노력이 요구된다. ※ 【참고문헌】 1. 『통합교육과정』 이영만 지음, 학지사, 2001년 2. 『통합교육과정의 이론과 실제』 DPNNA M.WOLFINGER
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  • 등록일 2008.10.15
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학습량을 최대한 줄여 학습부담을 줄여주었다. 참고문헌 경상북도 교원연수원(1998) : 자기 주도 학습을 위한 기본 전략 김재봉(2000) : 심화·보충 학습의 내용 구성, 광주초등국어교육학회 박성익(1998) : 교수학습 방법의 이론과 실제(Ⅰ), 서울 :
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  • 등록일 2011.05.14
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논문 207건

과정 분석   가. 기능중심 게임수업의 과정 분석   나. 이해중심 게임수업의 과정 분석   다. 두 모형 간 과정분석 차이  3. 두 모형 간 교수 행동 분석  4. 두 모형 간 수업에 대한 초등학생의 만족도 분석 V. 결론 참 고 문 헌
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  • 발행일 2012.05.05
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학습의 개념 Ⅱ. 피아제의 인지이론에 관한 일반적 고찰 2. 1 피아제(Piaget)의 교육사상의 배경 2. 2 인지발달의 과정 2. 3 인지발달 단계 2. 4 피아제의 인지발달 이론이 아동교육에 주는 의미 Ⅲ. 스키너의 행동주의 이론에 관한 일반
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  • 발행일 2008.02.10
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학습 모형 <표 Ⅲ-1> 대상 학생들의 지능 및 읽기 수준 <표 Ⅲ-2> 대상 학생들의 학업성취도, 메타인지, 전략 활용 등의 전략교수 이전 수준 <표 Ⅲ-3> 교과서 독해・내용 정리 전략의 단계 <표 Ⅲ-4> 개인별 검사지의 평균점수 <표 Ⅲ-5> 집
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학습센터 <표 Ⅲ-9> Networking the Nation의 지원을 받은 PC보급사업 <표 Ⅲ-10> 2001년 지원 예정 기술 개발 사업 <표 Ⅲ-11> 전기통신사업법시행규칙과 정보통신부고시에 규정된 요금 할인. <표 Ⅳ-1> 정보격차 해소정책의 진화단계 <표 Ⅳ-2> 최빈개
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  • 발행일 2008.10.14
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이론의 교육적 의미와 학교에서의 활용방안 연구. 현장교육 탐구보고 99-3. 신명희(2000). 다중지능이론에 기초한 수업방법 연구. 교육학 연구, 38(4), 1-23. 이영재(1998). 다중지능이론이 학교교육에 주는 시사점. 한국발달장애학회 학술발표 2, 121-1
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  • 발행일 2009.07.31
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취업자료 427건

. 지도교수가 쓴 추천서 견본 268 라. 서울대학교 지도교수 추천서 견본 268 마. 지원 대학원에 보낼(지도교수에게 부탁하는) 추천서 269 바. 교직원 임용 추천서 270 ? 자소서 입력 항목 분석 271 ? 연구계획서 273 가. 요약서(예시) 273 나. 연
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  • 등록일 2024.09.14
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발달을 도울 것입니다. 둘째, 유아교육 현장의 문제를 해결하고 교육의 질을 향상시키기 위한 교육 프로그램 기획 및 운영에 참여하겠습니다. 교육 정책과 현장 요구를 반영한 혁신적이고 효과적인 교수·학습 모델을 개발하여 교사와 학부모
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교육지도상의 유의점들을 구성한 연구안을 제시하고자 합니다. 이러한 연구 활동을 통하여 미래 현장 교육인을 준비하며 향후 유아교육연구기관에서 학문적 역량과 교수지도 실력을 발휘할 수 있는 현장 교육자가 되겠습니다. 대학원학
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교육과정의 특징이 무엇인가? (노명완) 3. '먹었습니다.'의 형태소를 분석해 보라. 또한 교수-학습 방법을 어떻게 할 것인가? 4. 좋아하는 시인과 관용어가 무엇인가? (고형진) (중략) 09후기 1. '이영보래'란 무엇인가? 2. 소학지희, 우희가
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  • 등록일 2014.06.15
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  • 직종구분 기타
교육 분야에서 전문 지식과 따뜻한 인간애를 겸비한 교육 전문가로 자리매김하여, 아이들과 가족, 지역사회가 함께 성장하는 건강한 교육 생태계 조성에 이바지하겠습니다. 한국외국어대학교 교육대학원에서의 경험을 바탕으로 미래 세대의
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  • 등록일 2025.05.19
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