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인권을 무시하는 것 또한 옳지 못합니다. 그리고 그들은 우리가 하지 않는 3D업종의 일을 합니다. 그들은 몇 십년 전의 한국인의 모습입니다. 우리들 또한 외국인 노동자가 될 수 있고 우리 또한 외국인 노동자라는 것을 잊지 말아야 합니다.&nb
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이주여성>, 이주여성인권연대, 2005. 5
<이주노동자 성희롱 인식에 관한연구>, 김민정, 2004. 2
<한국신문의 매매춘 관련 기사 분석>, 김선남, 2001. 3
<국제결혼 이주여성을 계기로 살펴보는 다문화주의와 한국의 다문화 현상>, 문
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설문조사
2. 설문조사 결과 취합
Ⅶ. 국제결혼 현황 및 사례 인터뷰
1. 인터뷰
2. 인터뷰 결과 취합
Ⅷ. 설문조사와 인터뷰 결과 시사점
제 4 장 결론
Ⅸ. 결론
Ⅹ. 참고문헌
1. 참고문헌 및 논문
2. 참고신문기사 및 사이트
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이주노동자 가족에 관한 연구 : 자녀의 교육문제를 포함하여.최정주.2006
한국이주노동자정책변화에 관한연구.홍주영.2007
가족복지론.손병덕황혜원전미애공저.2008
<참고사이트>
통계청
대전외국인이주노동자 종합지원센터 http://www.djmc.org
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이주노동자들의 요구사항
제 5절 근본적인 원인 - 송출비리 문제
제 6절 장기불법체류자를 선호하는 국내 산업 환경
제 5장 국내의 긍정적인 움직임과 독일의 사례
제 1절 지구촌 학교
제 2절 외국인 근로자의 날 제정
제 3절 독일
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외국인 노동자 범죄 발생원인……………………………6
1.개인적 측면……………………………………………… 6
2.경제적 측면……………………………………………… 7
3.사회문화적 측면………………………………………… 7
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외국인 노동자의 정의
가. 연구배경
나. 외국인 노동자 정의
2. 외국인 노동자 고용효과
가. 국내 노동력 부족현상 해소
나. 경제적 효과
3. 외국인 노동자와 관련된 한국의 정책적 현황
가. 외국인 노동자들의 유입
나. 국내의 외국인
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문화혁명 - 프랑스. 독일을 중심으로』, 길, 2006
빌헬름 라이히 (황선일 역) ; 『파시즘의 대중심리』, 그린비, 2006.
이병창 ; 『이야기로 풀어보는 20세기 사상사』, 천지, 2001
잉그리트 길허-홀타이 (정대성 역) ; 『68운동』, 들녘, 2006
정수복 외
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문화 강좌 ④ 기타( )
9. 위의 프로그램이 지역사회에 적응하는데 어느 정도 도움이 되었습니까?
①아주 큰 도움
②큰 도움
③보통
④ 작은 도움
⑤ 도움 안됨
1) 한국어 교실
2) 한국음식 요리 교실
3) 문화 강좌
4) 기타 프로그램
10. 만약 타 지
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문화의 영역 설정이 요구됨을 알 수 있었다.
앞으로는 이주노동자들이 한국 사회의 구성원으로 원만하게 살아가는 데 필요한 의사소통능력과 근로현장 적응력의 배양을 위한 체계적이고 지속적인 한국어교육 공급이 요구되며 이를 위한 정
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대중에게 공감을 얻을 수 있는 내용이어야 한다고 생각합니다. 저는 평소 TV를 볼 때엔 다큐멘터리, 뉴스, 드라마, 예능 등 장르를 가리지 않고 관심을 가지고 봅니다. 또한 신문이나 잡지 등을 항상 스크랩 합니다. 이러한 습관들 덕분에 사회
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