|
기우제의 어제
1) 기우제의 유래
2) 기우제의 시대적 흐름
3) 기우제의 司祭者
4) 기우제의 유형과 방법
5) 기우제의 분류
6) 각 도의 기우제
2. 기우제의 오늘
1) 현대 생활 속의 기우제
2) '인공 비' 시대
3. 외국
|
|
|
기우제의 어제
1) 기우제의 유래
2) 기우제의 시대적 흐름
3) 기우제의 司祭者
4) 기우제의 유형과 방법
5) 기우제의 분류
6) 각 도의 기우제
2. 기우제의 오늘
1) 현대 생활 속의 기우제
2) '인공 비' 시대
3. 외국
|
|
|
유래
Ⅱ.칠석의 풍속
1)비와 장수와 재물의 신 - 칠성신(七星神)
2)칠성제와 기우제
3)가정에서의 풍속
Ⅲ.칠석의 음식
Ⅳ.칠석의 노래
Ⅴ.일본의 칠석-타나바타
Ⅵ.칠석의 콘텐츠화
Ⅶ.참고자료
|
|
|
외국 학자들의 잠재적 교육과정의 개념을 우리 학교교육의 맥락에서 처음으로 체계화
② 잠재적 교육과정이 작용하는 학교의 사태
- 물리적 조건: 학생의 경험에 영향을 줄 수 있는 학교의 규모, 교신의 공간, 책상과 의자의 치수, 기타 시설
|
|
|
외국세력의 간섭으로 성공하지 못하였고, 나라의 자주독립 또한 이루지 못하였다.
이에 국민들은 민족의 독립과 자유를 위해서는 어떠한 간섭도 허용하지 않겠다는 다짐으로, 중국사신을 맞이하던 영은문을 헐고 그 자리에 독립문을 세우게
|
|
메뉴펼치기
