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사례연구를 통해 대상자가 의식수준저하와 관련된 비효율적 기도 청결, 신경학적 장애와 관련된 신체 기동성 장애, 신경학적 장애와 관련된 구두의사 소통 장애의 문제점을 가지고 있음을 파악하고 3월8일부터 12일까지 대상자가 효율적으로
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3) 원인/병태생리
4) 진단
5) 증상
6) 치료 및 합병증
2. 교육자료
1) 주제
2) 대상
3) 교육방법
4) 교육매체
5) 교육목표
6) 세부교육안
3. 사례연구
1) 대상자사정
2) 검사소견
3) 간호진단
4) 투약기록지
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연구", 부산대학교 논문집
김계현 외 6인(2000), 학교상담과 생활지도, 서울: 학지사
김봉환 외 2인(2000), 학교진로상담, 서울: 학지사
김정숙, 진로지도 이렇게
박성각(1992), 상담사례연구집, 청소년대화의 광장
부산광역시 교육원(1990), 초·중등
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사례연구 발표회 자료집]
6. 청소년 폭력예방재단,학교폭력, 고통받는 아이들을 위해 무엇을 할 것인가?], 한울림. 1996.
7. 학생 집단 폭력 예방지도
8. 특별한 만남을 위하여 [청소년상담센터 적응교육 프로그램]
9. 청소년을 유해환경으로부터
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요로결석
· 충분한 수분섭취. 하루 소변량이 2L 이상되도록, 수분을 하루 3L 이상 섭취. 매 식사시 두 컵의 물을 마시고 식사 사이에 한 컵씩 취침 전에 두 컵씩 물을 마신다.
·염분 섭취는 하루 100mEq이하로 제한한다. 염분 과다는 고칼슘뇨를
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