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1단계(초기비용단계) 16
(2) 구축 2단계(네트워크효과 발생단계) 18
(3) 구축 3단계(학습효과 단계) 18
(4) 회원수에 따른 매출현황 18
Ⅴ. 결론 19
1. 연구의 요약 19
2. 연구의 한계점 및 향후 연구과제 21
【참고문헌】 22
<부록>
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정리 전략의 단계
<표 Ⅲ-4> 개인별 검사지의 평균점수
<표 Ⅲ-5> 집단별 검사지의 평균점수
<표 Ⅲ-6> 대상 학생들의 학업성취도 및 메타인지의 전략교수 이후 수준
그 림 목 차
<그림 Ⅱ-1> 팀 경쟁학습 구조
<그림 Ⅱ-2
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그림1> 모네<해돋이>은 빛의 효과를 포착하려는 수법을 단적으로 나타내고 있다. 안개낀 대기의 말로 표현하기 힘든 뉘앙스에 인상파 회화가 찾는 세계가 있다.
다) 상징주의(symbolism)문학
논리적이고 지적인 문학의 내용에서 벗어나 언
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몇가지 언어적 측면
1.6 표현되고, 명명되고, 저장된 관계들
2 중복성과 일관성
2.1 관계들에서 작동법
2.1.1 Permutation
2.1.2 Projection
2.1.3 Join
2.1.4 Composition
2.1.5 Restriction
2.2 Redundancy
2.2.1 Strong redundancy
2.2.2 Weak redundancy
2.3 Consistency
2.4 요약
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그림이나 도형을 통해서 제시하면 문장의 사실을 이해하는데 도움을 주었다. 따라서 구체적 조작물의 중재로 인하여 각 영역에서 문제 수행율과 정반응율은 다소 차이가 났다. 따라서 3가지 영역 가운데 가장 낮은 문제 수행율과 정반응율을
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그림에서 볼 수 있는 조상들의 생활 모습 알아보기
전해오는 민속 신앙에 대해 찬반 토론하기
p.137
단원정리학습
조상들의 슬기가 담긴 과학 문화재 찾아 조사 보고서 쓰기
우리 문화 계승을 위해 노력하는 사람들 소개
환경 보전을 위한 노
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요약 및 제언 12
1. 연구요약 12
(1) 인터넷 활용의 현황 및 전망 12
(2) 인터넷 활용을 위한 기반 구축 13
(3) 인터넷 활용을 위한 지원 방안 14
2. 제언 14
(1) 정책입안자에의 제언 14
(2) 학교행정가에의 제언 16
(3) 교사에의 제언 16
V. 참고문헌
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정리해 주고 활동을 끝맺는다.
- 이 과제는 지난 시간에 행한 과제와 거의 유사한 과제인데, 한 가지 차이점이 있다면, 과제에 쓰이는 언어적 요소 중 어휘적 요소가 달라졌다는 것뿐이다. 그러나 이는 문제점이 아니라 오히려 이 과제의 목표
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정리하는 것이 큰 과제이다. 이런 일은 어린이(이용자)에 대해 가장 잘 알고 있는 어린이주제전문사서가 맡아야 할 일이다. 또, 어린이주제전문사서는 학교선생님과는 다른 입장에서 어린이들을 그대로 받아들여 올바른 독서습관을 갖도록
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그림 1> 전라남도 지도
<표 7> 전라남도 지역 관광 상품 각 도시별 홈페이지를 통하여 관광명소, 상품을 목록으로 정리함
여수시
향일암(해돋이), 여수석유화학공업단지, 갓김치, 오동도, 돌산대교, 요트장, 해수욕장
순천시
선암사, 송광
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