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인간관을 보인 철학자들 중 한 그룹을 택하여 핵심내용을 요약한다.
(3) 교재 3장을 정독한 후, 핵심내용을 요약하고, 유가 사상과 도가 사상 중 하나를 골라 오늘날 우리 시대에 적용할 수 있다고 생각하는 가치에 대해 서술한다.
참고자료
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중 한 그룹을 택하여 핵심내용을 1.5쪽에 요약한다.
(3) 교재 3장을 정독한 후, 핵심내용을 1쪽에 요약하고, 유가 사상과 도가 사상 중 하나를 골라 오늘날 우리 시대에 적용할 수 있다고 생각하는 가치에 대해 0.5쪽을 서술한다.
① 3장 요약
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유가 사상과 도가 사상 중 하나를 골라 오늘날 우리 시대에 적용할 수 있다고 생각하는 가치에 대해 0.5쪽을 서술한다.
1. 교재 3장의 핵심내용 요약
1) 도덕과 욕망
욕망은 모든 실현을 가능하게 하며, 이런 욕망은 인간의 자유로운 발전의 역사
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도덕적 규범과 인간의 욕망을 다루는 도가 사상은 오늘날 현대사회에 반드시 필요한 사상이라고 볼 수 있다. 현대사회는 발전된 문명을 바탕으로, 너무나 많은 것들을 소유하고 집착하고 있다. 자본주의의 발달로 물질적 가치가 더욱 중요해
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도가 사상이 주는, 현재의 타성적 질서를 파괴하는 도구로서 사용해보면 어떨까 싶다. 그리고 도가 사상에 근접할 수 있는 새로운 사회의 방향을 고민해 보는 것이 필요하다고 생각한다.
참고문헌
1. 철학의 이해, 이정호, 유현상, 박은미, 한
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수단으로서 경호대상자의 신변의 안전을 약속할 수 있는 것이다.
따라서 경호무도의 궁극적인 목표는 철저한 수렴을 통한 경호대상자의 신변보호와 위해대상자의 공격에 대한 효과적인 제압과 체포에 있다고 볼 수 있다.
지금까지 본 바와
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시대 사회적인 배경이 다르다. 하지만 그의 교육사상과 원리는 오늘날도 변함없이 영향을 주고 있을 정도로 보편성을 지니고 있다. 어린이의 자발활동을 존중하고 흥미를 소중히 여기고 놀이의 교육적인 가치를 중시하는 프뢰벨의 낭만주의
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도 오랜 시간 계속되었던 전통적 교육, 곧 성인중심, 교사중심, 지식중심, 주입식 교육을 인간중심, 사회중심, 과정중심, 문제해결중심으로 변화시켰다. 현대 교육의 변화를 주도한 듀이의 아동중심 교육사상은 수많은 학자들에 의해 연구되
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및 법률
(1)사이버테러 대응 체제
(2)유럽회의 사이버범죄 방지 조약
(3)주요국가의 대응체제 및 관련법률
1)미국
2)일본
3)영국
4)우리나라
Ⅵ.結
Ⅶ.참고논문
1.단행본
2.참고논문
3.인터넷 사이트
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(curriculum)의 이해
: 마리아 해리스의 교육목회 커리큘럼 중심으로
2.1. 교회교육에 있어서 교육의 이해.
2.2. 커리큘럼의 최근동향.
2.3. 교회커리큘럼의 개념과 의미
2.4. 교육 커리큘럼의 실제
Ⅲ. 결론 및 교육목회 커리큘럼 제안
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적용하여 좋은 결과를 거둔 경험에 대해 기술해 주십시오 (요약 60이내,. 상세 1000이내)
4-3 다른사람들이 어렵다고 시도하지 않은 일을 추진하여 성공한 경험또는 실패한 경험중에서 가장 대표적인 사례를 기술해 주십시오(요약 60, 상세 1000이
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수 있는 최적 조업도의 달성을 위한 서
비스능력의 유연한 이용이 우선 되어야만 한다. 범위의 경제는 단순히 양의
증대만을 통해 능력의 효율적 이용을 주장하는 규모의 경제를 보완하는 하나
의 대안시스템이라고 할 수 있다. 최근에는 서
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유는?
14. 자신의 전공을 소개해보라.
15. 해외경험에서 느낀 점은?
16. 영어로 지원동기를 말해보라.
17. 자신의 강점을 말해보라. 1. 성장과정
“시대의 변화에 능동적으로 행동하다.”
2. 성격
“군더더기 없는 인간관계”
3. 사회활동
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