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외부 청소년전문상담기관에 의뢰하여 상담을 받을 수 있도록 도와줘야 할 것이다.
Ⅳ. 참고 문헌
한국 청소년의 집단 따돌림에 대한 심층인터뷰 연구. 이지영 외. 서울대학교 언론정보연구소. 2016
교과에서 인성교육, 인권을 만나다. (지도서).
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가출을 하게 된 것은 순이가 감당하기에는 너무도 큰 문제를 가지고 있다. 강점관점에서 순이가 노력해야 할 부분이 너무나 큰 것이다. 아버지와의 관계에서 어느 정도 평등을 논하기에는 많은 시간과 노력이 필요할 것 같다.
Ⅲ. 결론
지역
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어머니를 둔 순이는 학교 친구들과 사이가 나쁘다. 문제아로 낙인찍혀 선생님께 혼이 난 순이는 결국 가출을 하게 된다.”
1. 잔여주의 사회복지실천기술 문제해결 모델 적용
1) 문제해결 모델의 개념
2) 잔여주의 관점에서 분석
3) 문
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어머니를 둔 순이는 학교 친구들과 사이가 나쁘다. 문제아로 낙인찍혀 선생님께 혼이 난 순이는 결국 가출을 하게 된다.”
1. 잔여주의 사회복지실천기술 문제해결 모델 적용
1) 문제해결 모델의 개념
2) 잔여주의 관점에서 분석
3) 문
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어머니를 둔 순이는 학교 친구들과 사이가 나쁘다. 문제아로 낙인찍혀 선생님께 혼이 난 순이는 결국 가출을 하게 된다.”
1) 잔여주의 지역사회복지 문제해결 모델 적용
(1) 개념
(2) 적용
2) 제도주의 지역사회복지 페미니스트 모
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요인들은 성폭력 피해자의 고소를 어렵게 하고 있다. 또한 성폭력 피해자는 피해자가 어렸을 때는 그 사실을 잘 인식하지 못하고 피해자가 성장하여 사실을 인식하였을 때는 공소시효가 이미 지났기 때문에 고소 할 수가 없다. 따라서 고소기
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전반적 만족도
<표 Ⅴ-4> 가출충동을 느끼는 경우
<표 Ⅴ-5 > 자살충동을 느끼는 경우
<표 Ⅴ-6> 고민이나 걱정거리 의논 대상자
<표 Ⅴ-7> 대화태도에 대한 평가
<표 Ⅴ-8> 부모님과의 의사소통 유형
<표 Ⅴ-9> 학교폭력에 영향을 미치는 영향
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혼자다 ② 나를 포함해서 2명이다
③ 나를 포함해서 3명이다 ④ 나를 포함해서 4명 이상이다
4. 귀하는 지금 부모님과 함께 살고 있습니까?
① 부모 두분 모두 함께 산다 ② 아버지만 함께 산다
③ 어머니만 함께 산다 ④ 두분 모두 안 계신다
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쟁점에 대한 의견을 표명하는 것에 대해 어떻게 생각하는가? 2011년 11월 사건
27 제주 해군기지에 대한 견해는?
28 담배 피면 어떤점이 좋은가?
29 우리나라 현재 노동법의 문제는 무엇인가?
30 국가비상상태라면 다시 군복무할 마음 있는가?
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학생에게 자전거를 쉽게 가르쳐 일정에 지장이 없을 것이라 생각했으나 정작 제주도에 도착해 자전거를 가르쳐보았으나 전혀 자전거를 타지 못 했습니다. 이에 저희 일행은 모두 자전거를 끌고 일정을 소화하려 하였으나 이틀이 지난 시점에
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가지고 있습니다. 마지막으로 매사에 집중하고 작은 부분까지 세밀하게 살펴 보기 때문에 가끔은 다른 사람들에게 조금은 피해를 주는 경우가 있습니다. 그래서 이런 점을 보완하고 보다 발전적으로 만들기 위해서 항상 제 자신을 낮추고 상
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가지고 있는데 우리나라는 다른 나라의 한자를 씀으로써 백성들이 불편한 일을 많이 겪고 있었기 때문이다. 그 불편을 해결하기 위해 집현전 학사들과 태종은 한글을 만들었다. 그 결과 글자가 쉬워 백성들이 쉽게 배우고 쓰게 되었다. 나라
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