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발달에 장애가 있는 아동으로 6～8명으로 구성한다.
④집단시간 : 매주 1회 50분
⑤내용 : 스포츠활동, 운동 놀이, 미술활동, 요리 활동, 음악프로그램, 시청각프로그램 등
<통합 치료 프로그램>
*통합 그룹 언어치료 : 여기서의 그룹치료는
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치료레크리에이션 프로그램으로 언어기능 및 언어표현의 동기를 부여하여 자발적으로 말할 수 있도록 다양한 활동을 함께 하는 프로그램입니다.
▶ 어떤 친구들에게 필요할까요?
- 호흡훈련과 발성연습이 필요한 친구
- 말하고자 하는 동기
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운동능력 평가를 통한 심폐적성 운동처방 프로그램의 개발. 2001
박상갑, 김종인. 운동처방론. 세종출판사 2005
김성수, 정일규의 <운동 생리학> 대경출판사, 2004
김영복,『건강증진의 이론과 적용』, 대구대학교 출판부, 2011. 1.서론
2.건
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프로그램
생활체육
가족관계개선
사업평가, 보고서작성
5) 홍보 계획
대상
홍보방법 및 횟수
활용매체
비 고
지역사회
주민
리플릿 등의 홍보물 제작, 12개동 반상회 참석 사업 소개, 사업설명회 1회 실시
케이블 TV 연계 사례 소개
리플릿, 홍
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프로그램은 독서 발달 단계에서 보면 독서 맹아기의 지도 활동에 속하나, 초기 독서 단계에서도 지도할 수 있다.
3. 치료 독서 프로그램
치료 독서는 교정 독서의 대상 학생보다 더욱 발달이 지체되는 학생을 대상으로 한다. 보통 평균적인 독
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치료로 의사소통 촉진(Facilitated Communication), 청각 훈련(Auditory Training), 식이요법, 알러지치료, 안아 주는 치료법(Holding Therapy), 옵션 치료(Options Therapy), 감각통합치료 등을 제시하였다. 자폐증 치료모델(전반적 발달장애 치료프로그램)
I.
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치료사와 협력하여 환자에게 맞는 운동 프로그램을 제공하고, 일상적인 자가간호 훈련을 실시한다.
- 환자가 자주 사용하는 보조 기구나 장비를 소개하고, 이를 통해 식사나 개인 위생 관리 등 자가간호 활동을 독립적으로 수행할 수 있도록
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치료가 스트레스 해소에 미치는 영향. 관동대학교 교육대학원.
원영신 외(2006). 노인건강운동이 노인의 생활양식 변화에 미치는 영향. 연세대학교 산학협력단 건강증진사업지원단.
남춘연(2011). 인지행동적 스트레스관리 프로그램이 소방공
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치료의 필요성
Ⅲ.학교사회복지적 접근
1.개입목표
2.통합교육과 ADHD
3.개입 내용
(1)사례발굴
(2)치료적 개입
(3)부모교육
(4)교사교육
(5)관련증세 및 기타 관련사항
Ⅳ.사례 및 프로그램
1.관련사례
(1)개별개입사
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치료 프로그램 소개
(1) 미술치료
심리 치료의 일종으로 미술 활동을 통해 감정이나 내면세계를 표현하고 기분의 이완과 감정적 스트레스를 완화시키는 방법이다. 말로써 표현하기 힘든 느낌, 생각들을 미술 활동을 통해 표현하여 안도감과
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