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샌델, 마이클. 『정의란 무엇인가』, 이창신, 파주: 김영사, 2010 1. 피아제의 인지발달이론의 주요내용
2. 에릭슨의 심리사회적 발달이론의 주요내용
3. 콜버그의 도덕성 발달이론의 주요내용
4. 세 가지 이론에 대한 학습자 의견 및 평가
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그 명단을 각 학교에 통보하여 장학요원으로 활용토록 한다
3) 정기적 교내 자율장학 방법을 안내한다
4) 교내 교과교육 연구 모임에 대한 예산을 지원한다
5) 학교별 교내 자율장학 계획서 및 결과를 수합, 분석, 지도한다
참고문헌
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행동의 긍정적 변화에 기여한다. 마지막으로, 가족 및 학교와의 협력과 지속적인 관찰이 반드시 병행돼야 한다. 가족상담과 학교 차원의 협력적 개입을 통해 아동이 안정적이고 일관된 지도를 받을 수 있도록 한다. 연구에 의하면, 부모교육
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1.2. 사회적 요인
1.3. 경제적 요인
2. 아동학대 유형
2.1. 신체적 학대
2.2. 정서적 학대
2.3. 성적 학대
2.4. 방임
3. 피학대 아동의 행동 특성
3.1. 정서적 문제
3.2. 사회적 문제
3.3. 학업 및 행동 문제
결론
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아동이 10세 아동보다 신체적 학대는 적게, 방임은 많이 경험하는 것으로 드러났다. 그러나 이 문제는 아동의 연령 범위를 더 넓혀 연구할 필요가 있다.
둘째, 아동학대와 아동의 반사회적 행동간에는 통계적으로 유의미한 관계가 있는 것으
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연구 도구로서 개인의 적성, 지능, 흥미, 태도 및 성격을 측정하기 위해 사용된다.
4) 임상 및 사례법
임상법은 적응문제나 행동장애가 있는 개인을 진단하고 치료하는데 주로 쓰이는 관찰 방법이다. 이 방법에서는 개인의 개별성을 인정하고
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유아놀이의 사례
1. 그림을 이용한 놀이 활동
1) 보물찾기
2) 애완 동물 기르기
3) 동물 빙고
4) 똑같아요
2. 우유 곽을 이용한 놀이 활동
1) 기억력 천재
2) 편안한 침대
3) 모자이크 무늬
4) 입 바람
Ⅶ. 유아놀이의 교사 역할
참고문헌
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행동 수정 기법
1.1 긍정적 강화
1.2 부정적 강화
1.3 처벌
2. 노출 치료
2.1 체계적 둔감화
2.2 노출 치료의 단계
3. 실제 임상현장에서의 적용
3.1 사례 연구
3.2 치료 계획 및 목표 설정
3.3 치료 효과 평가
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행동은 자신의 내면화된 수행의 수준과 자기효능감에 관한 지각에 의하여 결정되는 자기 반응에 의해서도 영향을 받는다.
<최옥채 외, 2002>
2. 대리 학습 및 대리 조건화
아동의 모델 모방여부를 결정하는 조건을 규명하려는 많은 연구들
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사례
1. 사례 1
2. 사례 2
3. 사례 3
4. 사례 4
?. 청소년비행의 예방 활동
1. 청소년을 범죄나 비행으로부터 선도?보호
2. 청소년 풍기단속과 유해환경 정화
3. 요보호 청소년 보도현황
ⅩⅢ. 향후 청소년비행의 예방대책과 사후대책
1. 예
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