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용수및하폐수처리
학생들 거주지역에서 운영하고 있는 정수장 및 하(폐)수처리장 각각 한 곳을 직접 방문하여 아래의 내용을 조사 후 다음에 답하라.
용수및하폐수처리
학생들 거주지역에서 운영하고 있는 정수장 및 하(폐)수처리장 각각 한
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학생들은 각종 자료를 참고하여 답하라.)
1. 대상 정수장
1) 정수장 이름 및 위치 주소(정수장 전경사진 1매 포함)
2) 정수장 처리계통도를 그리고 각각의 단위공정 설명(처리공정 사진 1매 포함)
2. 대상 하폐수처리장
1) 하폐수처리장
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정수장 처리계통도를 그리고 각각의 단위공정 설명(처리공정 사진 1매 포함)
Ⅱ. 하(폐)수처리 시설(10점) : 아래 내용이 포함되도록 작성
1) 하(폐)수처리장 이름, 위치 주소 및 방문 일시(처리장 전경 사진 1매 포함)
2) 하폐수처리장 처리
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정수장 처리계통도를 그리고 각각의 단위공정 설명 (7점)
(처리공정 사진 1매 포함)
Ⅱ. 하(폐)수처리 시설(10점) : 아래 내용이 포함되도록 작성
1) 하(폐)수처리장 이름 및 위치 주소(처리장 전경 사진 1매 포함) (3점)
2) 하폐수처리장
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정수장 처리계통도를 그리고 각각의 단위공정 설명 (7점)
(처리공정 사진 1매 포함)
Ⅱ. 하(폐)수처리 시설(10점) : 아래 내용이 포함되도록 작성
1) 하(폐)수처리장 이름 및 위치 주소(처리장 전경 사진 1매 포함) (3점)
2) 하폐수처리장
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운영의 현황 및 실태분석”. 이화여자대학교 교육대학원 석사학위 논문.
김영빈(1994). 방과 후 탁아 프로그램 개발을 위한 기초조사. 서울여자대학교 대학원 석사학위 청구 논문.
김재인(1996). 방과 후 아동지도 제도 도입 및 운영방안. 한국여
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하는 중요한 과정이라고 믿습니다. 이러한 믿음을 바탕으로, 저는 앞으로도 지속적으로 발전하며 긍정적인 영향을 미치는 일원이 되고자 합니다. 대상웰라이프 폐수처리관리 자기소개서
1. 성장과정 및 가치관
2. 지원동기 및 입사
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