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는 것이 현실이다. 그러므로 기존의 학교와는 다른 새로운 형태의 학교운영이 요구되는데 외국어고등학교가 이 시대의 사회적 요구에 부응한다는 점, 학습자의 다양한 소질과 적성 및 성장 욕구에 맞게 개별화된 수업과 특성화, 다양화된 교
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외국어고등학교를 어떻게 볼 것인가, 한국교육개발원
3. 이준구(2008), 미시경제학, 서울 : 법문사
4. 이종태 외(2006), 특수목적고등학교의 중장기 운영방향 및 발전방안 연구, 한국교육연구소 1. 외국어고등학교와 고입 대비 사교육
2. 대
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1. 성장과정
2. 성격의 장단점
3. 생활
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1. 성장과정 및 가족사항
2. 성격의 장단점
3. 생활신조 및 가치관
4. 지
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1. 성장과정
2. 성격의 장단점
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외국어 교육은 사교육에의 의존도가 높아질 가능성이 크다. 외국어 고등학교에서는 TOEFL이나 TOEIC, TEPS 교육 등 대부분의 일반계 고등학교에서는 교육하지 않는 보다 높은 수준의 영어 능력을 갖추기 위한 교육을 하고 있다. 일반계 고등학교
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외국어고등학교 제도가 자신과 직접적인 관계가 없다면 이 논란이 그다지 피부에 와 닿지는 않는 경우도 많을 것이다. 하지만 실제로 학생들은 고등학교에 들어가면서부터 가까이는 대학 진학을 멀리 나아가서는 자신의 인생을 결정해야 하
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