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안전교육길라잡이, 교육주보사, 2000
http://www.encyber.com 두산백과사전
http://www.kacpr.org 대한심폐소생협회
http://www.moleg.go.kr 법제처
http://www.safia.org 한국생활안전연합 Ⅰ. 들어가는 말 1
Ⅱ. 가정과 학교에서 안전 교육 2
1. 안전관련 용어 2
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안전법에 통학버스 운전자 자격에 대한 법적근거를 마련하고, 이와 관련된 단체 등에서 통학버스 운전자 자격제도를 관리토록 해야 한다.
어린이 통학차량의 대부분이 지입제인 경우가 전국의 90%정도이므로 이에 대한 법적 근거로서 어린이
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아동센터의 역사와 역할, 기능, 올해 정부의 사업방향, 현재 이슈, 지역아동센터 관련 정책 등을 정리하여 제출해보았다. 우리나라 지역아동센터 중 약 85%가 법인이 아닌 개인이 운영하는 소규모 시설로 알려져 있다. 이 때문에 보조금과 지원
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안전교육
1. 인지적 발달과 안전 교육
2. 사회, 정서발달과 안전교육
1) 공격성
2) 공포심
Ⅲ. 유아안전교육의 정의
Ⅳ. 유아안전교육의 중요성
Ⅴ. 유아안전교육의 접근법
1. 통합적 체험활동을 통한 접근
2. 가정과의 연계를 위한 접
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아동성폭력 2차 피해 방지를 위한 대응 방안 연구”, 학위논문(석사), 2011.
송윤정. “우리나라 아동성폭력에 대한 고찰 ”, 학위논문(석사), 한세대학교, 2006.
이명숙. “아동성폭력의 법적, 인권적 측면”, 한국모자보건학회, 2010.
윤순옥. “아
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아동복지법령의 안전교육 기준에 따라 매년 안전교육계획을 수립하여 교육을 실시하여야 한다. 이를 위해 어린이집 보육교사들은 안전교육지침 등을 숙지하여야 하며, 시 도 및 시 군 구 등에서 안전관련 교육을 시행할 때 적극으로 참여해
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안전하게 이용하는 방법을 포함한다. 시설설비의 안전관리 및 지원강화, 기관 관계자들의 안전교육에 대한 인식과 연수, 부모교육 등을 통해 안전사고 예방에 최선을 다하는 것이 필수적이다.
-참고 자료
이희영, 아동 생활지도, 21세기사, 200
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아동보호 전문기관이 요청하는 정보를 제공하고, 의뢰되는 사례에 대한 전문적인 개입서비스를 제공하는 역할을 담당하도록 규정되어 있으나, 법적으로 이러한 의무나 역할에 대한 조항이 명시되어 있지 않기 때문에 아동보호 전문기관의
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아동학대 신고가 의무화되어야 한다. 신고의무자에는 의료인, 학교인사들, 심라학자, 교사 등이 포함되며 이들이 의무를 이행하지 않았을 때 법적으로 처벌받는 조치가 있어야 한다.
7. 결론 및 나의생각
우리나라를 보면 \'성\'에 대한 법이
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관련 법령 개정
2. 영유아보육법령 개정
3. 보육사업 예산지원
Ⅵ. 영유아 보육사업의 전달체계
Ⅶ. 영유아 보육사업의 문제점
1. 교직관에 입각한 교사 양성 자격 제도의 미흡
2. 자격관리 업무의 지원과 체계화에 전문성 결여
3. 보육
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