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통합교육-비교교육학적 접근, 양서원, 1996
김승국, 장애학생의 통합교육, 교육과학사, 1999
김정은, 유아특수교육 기관 실태보고, 공주대학교, 2001
서영숙 외, 보육학개론, 양서원, 2007 1. 통합교육의 정의
2. 통합교육의 역사적 배경(정상
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우리나라에서도 보육욕구의 다양화에 대응하기 위한 보육시간의 연장 혹은 신축적인 운영이 요구되며, 장애아동의 통합보육 등이 보편화 되도록 노력해야 한다. 또한 현재 단순보호 위주로 짜여져 있는 보육프로그램의 내용을 개선하여 아
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보육과정의 구체적 보육내용 및 교사지침, 여성가족부, 2007.
서영숙, 표준보육과정과 보육프로그램 활용 및 효과분석, 보건복지가족부, 숙명여자대학교 아동연구소, 2010. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 표준보육과정(0~5세)의 사회관계영역
1) 사
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우리나라와 외국의 보육제도와 정책(2강 강의자료)을 참고하여, 4차 중장기보육 기본계획에 필요할 것으로 생각되는 보육 관련 정책을 제안하시오. 정책 제안 시 보육교사나 부모의 입장에서 정책의 필요성을 서술하고, 구체적인 내용 및 기
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우리나라 유치원 교육현장에서 운영되는 교육과정은 교사수준의 자율성 측면에서 보면 그 어느 학교보다 자율성이 보장되어 있고, 인터넷으로 검색할 수 있는 유치원 홈페이지나 유치원 홍보자료에 나타난 각 유치원 프로그램 소개에 따르
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프로그램은 단계적이며, 통합적인 것이어야 한다. 자녀의 발달은 연속적으로 일어나기 때문에 그에 따라 부모의 역할도 변화 되어야 하고 단계적으로 구성되어야 한다. 연속적인 발달 속에 있는 자녀에 대하여 똑같은 방법만으로는 반응하기
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문제점 ............. 5
Ⅲ. 아동학대의 해결방안 및 예방프로그램 ................... 6
1. 국민적 인식의 개선 ............. 6
2. 제도적 개선 ............. 6
3. 관계법 개선 ............. 7
4. 아동학대 예방프로그램 ............. 7
Ⅳ. 결론 ................... 8
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통합교육
3. 우리나라 장애아동 교육복지에 관한 선행연구검토
Ⅲ. 지역 사회 복지관의 장애 아동 교육 재활 프로그램의 일반적 현황 및 사례
1. 우리나라 장애아동 등록현황 및 교육 복지현황
2. 우리나라 장애아동 통합교육 경험사례
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통합교육
3. 우리나라 장애아동 교육복지에 관한 선행연구검토
Ⅲ. 지역 사회 복지관의 장애 아동 교육 재활 프로그램의 일반적 현황 및 사례
1. 우리나라 장애아동 등록현황 및 교육 복지현황
2. 우리나라 장애아동 통합교육 경험사례
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통합보육을 위해서는 당면하고 있는 문제들을 해결하고자 하는 노력이 절대적으로 필요하기 때문에 본 연구는 통합보육에 대한 사회적 관심 그리고 제도적 준비가 다각적인 측면으로 진행되는 현 상황에서 우리나라의 장애아 통합보육의 현
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프로그램을 사용할 줄은 알지만 확실히 전문가 수준으로 쓰는게 아니라 초급 사용자정도로 사용하고 전에 일을하던 이미지 편집 프로그램은 호환성은 거의 없지만 그것은 전문가 수준으로 사용하고 있습니다.
그래서 지금 당장은 못 하더라
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