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학교 폭력 가해청소년 지원프로그램
⑤ 학교 폭력 피해청소년 지원프로그램
⑥ 1:1 멘토링 프로그램 1. 학교사회사업의 개념
2. 학교사회사업의 기능
3. 우리나라의 학교사회사업의 역사
4. 학교사회사업가의 역할
5. 학교사회사업의 실
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사회복지
Ⅲ. 대한민국 정부수립 이후의 사회복지
1. 1950년대(제 1․2 공화국)
2. 1960년대(5.16 군사혁명과 제 3 공화국)
3. 1970년대(제 4 공화국)
4. 1980년대(제 5․6 공화국)
5. 1990년대(문민 정부 이후)
6. 우리나라 사회보장
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사회문제의 예방과 피해자를 돕는 청소년 복지
1) 청소년권리의 옹호
2) 학대받는 청소년의 보호
3) 유익한 환경의 조성
4) 청소년 노동력의 보전
Ⅳ. 우리나라 청소년복지의
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사회의 발전에 미친 영향과 성과”, 지역사회개발원 제 17차 심포지엄 논문집, 2002
따라서 앞으로 지역사회의 발전을 위한 사회교육을 활성화하기 위해서 몇 가지 제언을 하기로 한다. 최일섭 류진석, 「지역사회복지론」, 서울대학교출판부,
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2) 스트레스 대처방식의 유형
6.청소년들의 스트레스 및 정신건강을 위한 대안책
1) 사회극을 통한 청소년들의 스트레스 극복방안
2) 청소년들의 스트레스 및 정신보건 개선을 위한 학교사회사업 추진방안
Ⅲ.결론
참고자료 및 문헌
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사회복지실천론. 양서원
엄명용 외３인 (2005)．사회복지실천의 이해．학지사
엄명용 외２인 (2008)．사회복지실천기술의 이해．학지사 1. 사회복지실천 분야
2. 지역사회복지
3. 아동·청소년복지
4. 학교사회복지
5. 노인복지
6, 정신보
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복지의 서비스
(2) 입양서비스
(3) 가정위탁 서비스
(4) 아동시설보호 서비스
(5) 재가보호 서비스
2) 방어선의 위치
(1) 영유아보육 서비스
(2) 학교사회사업 서비스
3. 우리나라 사회에서 가장 중요하다고 생각되는 서비스의
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학교사회사업의 목적
3. 학교사회사업의 역사
1. 미국 학교사회사업의 역사
1) 방문교사시기(1800년대 후반~1930년대
2) 학교사회사업의 전문화시기(1940년대~1980년대 초반)
3) 학교연계의 통합적 서비스시기(1980년대 중반~현재)
2. 우리나라
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복지 편람」 , 1997
유니세프한국위원회,「세계 아동현황 보고서」 , 2005
장인협, 오정수,「아동 청소년 복지론」, 서울대출판부, 1999.
http://www.uw21.net/uiwang_html/sub9/1-3-2.htm Ⅰ. 아동복지의 기본 개념
Ⅱ. 아동복지의 발달과정
Ⅲ. 아동복
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복지 및 정책, 학문사, 2001
아산사회복지산업 재단, 아동복지 편람, 1997
유니세프한국위원회, 세계 아동현황 보고서, 2005
장인협, 오정수, 아동 청소년 복지론, 서울대출판부, 1999 Ⅰ. 아동복지의 기본 개념
Ⅱ. 아동복지의 발달과정
Ⅲ.
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