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공교육과 사교육의 조화로운 역할 분담을 통해 보다 건강한 교육 환경을 조성할 수 있다.
7. 참고문헌
김은희(2020). 유아기 놀이 중심 영어교육의 효과. 한국아동교육학회.
박현주(2021). 언어 발달과 놀이 기반 교육의 상관성 연구. 서울대학교
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있습니다. 특히 한국의 공교육제도 속에서 영어교육의 타이밍은 논란의 여지가 많습니다. 최근에는 영어유치원을 통한 조기 영어교육이 부모들 사이에서 선호되고 있습니다. 그러나 영어유치원의 효과와 초등학교 시기의 영어교육과정을 비
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님들과 아이들이 함께 해요.
Q: 학부모님들이 원대 부속 유치원을 선호하고 보내려 하는 이유는 무엇이라고 생각하세요?
A: 저희하고 이념이 안 맞으면 안 보내세요. 그런 부분도 있어요. 아이를 충분히 놀이하게 하면서 교육할 수 있고 그래서
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있는 반면 우리나라는 그 수준이 겨우 50%정도 밖에 안 된다. 우리나라의 공교육은 반쪽짜리이며, 학부모의 호주머니의 나온 돈에 의해서 거의 이루지는 것이 현실이다. 그러므로 국가의 교육재정을 고려하여 순차적으로 의무교육을 넓혀 나
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유치원교육)의 피아제인지발달이론
Ⅶ. 유아교육(유치원교육)의 공교육화
Ⅷ. 유아교육(유치원교육)의 교사 역할
1. 유아를 보살피고 양육한다
2. 유아를 교육하기 위해 활동을 계획, 조직, 수행, 평가한다
3. 유아가 활동하며 배울 수 있
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있으며 유아의 교육에 도움이 된다고 생각하여 부모님의 입장에서 비교적 바람직하다고 생각하고 있었다. 경제적인 면에서 비교적 적당하여 부모님들의 사교육비에 대해 반반의 입장을 밝혔다.
3) 방과후 프로그램에 대한 선호도를 보면 특
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부모교육, 다문화 및 특수교육 분야를 중심으로 다양한 연구 프로젝트에 참여하며, 학술지 논문 발표와 학회 활동을 통해 연구 성과를 공유하겠습니다. 이를 통해 유아교육 분야의 학문적 발전과 현장 적용 가능성 확대에 기여하고, 지속 가
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