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있는 아동의 식생활문제에 대해 지적하고, 식생활지도시 중요하게 여겨야 할 사항을 제시해보자.
12. 현재의 우리나라 상황에서 행동주의의 이론을 영유아교육 프로그램에서 적용한다면 어떤 부분이 강조되어야 할지 생각해 봅시다.
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서 론
Ⅱ. 본 론
1. 아동기의 영양
2. 아동기의 영양섭취 현황
3. 아동기의 식생활 문제
4. 아동기의 식생활 개선방안
5. 나의 의견
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고 문헌
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식생활 지도의 필요성
1) 유아기 건강 문제에 따른 식생활 지도의 필요성
2) 유아기 사회적 문제에 따른 식생활 지도의 필요성
3) 유아기 환경적 문제에 따른 식생활 지도의 필요성
2. 유아기 바람직한 식생활 지도
1) 유아기 바람직한 식생
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아동기
(1) 만 6∼11세 여자
(2) 만 6∼11세 남자
2) 청소년기
(1) 만 12∼18세 여자
(2) 만 12∼18세 남자
3) 남녀 청소년 비교
3. 청소년기의 영양문제와 올바른 영양관리 방법
1) 공격적 마케팅과 플랫폼에 대한 규제
2) 학교의 변화
Ⅳ. 결론
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, 학문사, 2006
영양 교육 및 실습 - 김현오 광문각, 2009 1.서론
2.영유아기 및 아동기의 특성과 식사행동
3.아이들에게 나타날 수 있는 영양상의 문제점과 해결책
3-1.빈혈증
3-2.편식
3-3.이식증
3-4.급식장애
3-5.비만
4.참고 자료
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