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동복지 문제는 고아였는데 이들은 자연
재해로 인한 훙년이 되면 구걸하며 부랑아가
되었고 생존까지 위협을 받았다. 1)전통사회의 아동복지
2)절대적 빈곤의 아동복지
3)잔여적 아동복지
4)보편적 아동복지
5)2000년 이후의 아동복지
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CNN은 미국의 뉴스전문 케이블 방송이다. 미국의 방송이지만 방송지역이 미국으로 국한되지 않고 전세계를 대상으로 하기 때문에 오히려 세계의 방송이란 이미지를 가지고 있다. CNN은 뉴스 한 분야에서는 최고가 되자는 일념 하에 전 세계 6개
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발달사 5단계
(1) 절대빈곤과 시설보호 중심의 응급적 아동구호 정책의 시기 : 1945~1960
(2) 1950년 후의 아동복지
(3) 잔여적 아동복지정책의 시기 : 1961-1979
(4) 1970년대 후반 -아동복지법 확대시기
(5) 보편적 아동복지정책의 시기 : 1980년
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, 『사회복지 역사의 이해』, 한국복지정책연구소, 1999.
정경배, 『생산적 복지와 적극적 복지정책』, 한국보건사회연구원, 「보건사회연구」, 제19권 제1호, 1999.
함세남외, 『선진국 사회복지발달사』, 홍익제, 1996. 서론
본론
결론
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발달사의 특징” 2002.8 미발표
朴炳鉉 "우리나라 사회복지의 역사와 특징“ 2002.04 미발표
Ⅲ. 결론
1. 한국 사회복지 발달 과정의 특징과 향후 과제 및 전망
(1) 한국 사회복지발달 과정의 특징
첫째, 외국의 자선단체나 외원에 의해 물질적인
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아동센터 프로그램 실태 및 활성화 방안”, 고신대학교 대학원 석사학위논문, 2011
구경모, “도시빈민지역 공부방에 대한 연구”, 영남대학교대학원 석사학위논문, 2001
남세진,「인간과 복지」,서울:한울, 1992.
보건복지부, 지역아동센터 운영
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복지포럼 통권 제102호, 한국보건사회연구원
이지평(2005), “저출산시대의 경제 트렌드와 극복방안
정무권(2000), “‘국민의 정부’의 사회정책: 신자유주의로의 확대사회통합으로의 전환”
조영훈(2000), “‘생산적 복지론’과 한국 복지국가
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론
제 1 절 문제제기
제 2 절 연구내용
제 2 장 이론적 배경
제 1 절 발달장애아동
제 2 절 장애아동 부모의 특성
제 3 절 사회적 지원
제 4 절 부부갈등
제 5 절 선행연구 동향
제 3 장 연구방법
제 1 절 연
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론
1. 연구목적
2. 연구범위 및 방법
Ⅱ. 이론적 고찰
1. 장애 아동 개념 및 특성
2. 장애아동의 통합교육
3. 우리나라 장애아동 교육복지에 관한 선행연구검토
Ⅲ. 지역 사회 복지관의 장애 아동 교육 재활 프로그램의 일반적 현황 및 사
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복지부, 한국여성개발원.
보건복지가족부, 2009. 2008 보육통계.
_____________, 2009. 아동청소년사업안내.
_____________, 2009. 2008 아동청소년백서.
서영숙, 2009. “방과후 보육의 실태와 과제, 아동청소년정책 중장기 발전방향 대토론회 자료집, 한국보
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론, 치료 보조자료 활용능력에 대한 실무지식을 심도 있게 공부해 나가겠습니다. 이러한 학업계획이 미술치료대학원 졸업 후 아동복지연구소에 돌아와 임상미술치료의 중심 역할을 하며 아동발달과 아동들을 위한 치료에 크게 도움이 되는
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