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글을 바로잡기 위해서는 한글의 주인인 우리가 스스로 불량한 국어의 사용을 자제하고 단어를 하나라도 바르게 골라 쓰고, 문장 하나하나도 다시 생각하여 쓰는 그런 자세가 필요하지 않을까?
◈〈참고문헌〉
1. 이익섭외, 우리말 우리글 바
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역사소설과 역사극의 교섭 양상, 대중서사학회
2. 김문수(1994), 한국전시소설연구의 방향과 과제, 우리말글학회
3. 김현우(2000), 영웅소설의 변화와 대중성의 길, 계명대학교 한국학연구소
4. 김경수(2008), 한국 현대소설의 문학법리학적 연구,
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역사·전기소설의 기원과 쇠퇴, 우리말글학회, 2009
* 소인호, 전기소설최치원의 창작 경위와 문헌 성격, 국어국문학회, 2000
* 이명현, 유생전, 방씨전, 유문성전비교 연구, 중앙어문학회, 2006
* 안민정, 한국 전기소설의 환상성 연구, 선문대학교,
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역사적 전개양상」, 『우리말글 29』, 2003.
전준이, 「허균의 장생전(蔣生傳)과 조선 후기 폐설의 관한 양상」, 『동방학 8』, 2002.
최삼룡, 「전우치전의 도교사상 확구」, 『도교와 한국문화』, 1988.
민족문화추진회 : www.minchu.or.kr
*목차
Ⅰ. 출
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우리말, 우리 역사, 값진 문화 유산을 국민들에게 꾸준히 펼 때, 나라 사랑과 국어 사랑 운동이 똘똘 뭉쳐 국민 뜻과 말힘이 어울러져 한글날을 국경일로 자리매김하도록 큰 힘을 보탤 것이다.
어처구니없는 말살이에 우리말은 시들고 병들어
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글귀
무꼭두각시낭떠러지넉되미루나무호루라기설거지 귀띔
2
표준 발음법
소리의 길이
눈보라[눈ː보라]/첫눈[천눈], 말씨[말ː씨]/참말[참말]
받침소리 규칙
옷[ 제1장 작 문
Ⅰ. 글쓰기의 이해
Ⅱ. 글의 표현
Ⅲ. 실용적인 글
Ⅳ.
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역사는 비단 개화기의 단면적 인식에서 파악될 수 있는 것이 아니며, 실학사상에서 개화사상의 면모를 찾아볼 수 있고, 조선말 문학에서 개화기시가의 성격을 찾아볼 수 있으며, 홍만종 및 서포의 글에서 언문일치운동의 모태를 찾아볼 수 있
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역사
2. TV 옴브즈맨의 도입과정
Ⅲ 각 방송사의 옴브즈맨 프로그램의 평가 및 분석
1. 제작 방식의 변화
1.1 SBS
1.2 KBS
1.3 MBC
2. 각 방송사의 공통사항
2.1 변하지 않은 기본 제작 방향
2.2 시청자 의견 수렴의 발전
3.
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역사적 사실에 고정된 관점을 가지게 됨으로써 비판적 사고를 하지 못하게 된다. 심지어 사료나 저자가 드러난 글을 읽더라도 자신들의 사전 지식과 일치하면 사실 그대로 받아들이기도 한다. 따라서 학생들의 다양한 해석을 요구하는 여러
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과 글의 규범은 평양말을 기준으로 세워야 하며,
둘째, 우리말과 글의 규범을 언어 발전의 합법칙성에 철저히 의거하며 세워야 하고,
셋째 복고주의적 경향과 주관주의적 편향과 보수주의를 비롯한 온갖 부정적인 경향들을 극복하며 인민적
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쉽게 적응할 수 있는가?
-비전을 가지고 있는가?
-조직과 융화될 수 있는가?
-사물을 긍정적으로 바라보는가?
-소신과 주관이 있는가?
-사고력, 창의력, 개성, 꾸밈이나 거짓, 표현력, 우리말은 제대로 아는가?(문장력)
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도 적극적으로 노력해 왔습니다.
전 세계 시장을 무대로 다양한 마케팅과 사원들 간의 인간관계 또한 국제화 시대에 맞춰 어학의 필요성을 인지하여 항상 배우는 자세로 끊임없이 적극적으로 세계무대에 도전해보고 싶습니다. 노력과 성실을
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역사학 연구의 동기를 형성합니다. 이 글에서는 이러한 다양한 동기를 다루면서 지원자가 왜 역사학을 연구하고 이수하려 하는지를 1500단어로 설명하겠습니다.
1. 인류의 경험에 대한 깊은 이해
역사를 연구하는 것은 인간 경험의 총체
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역사학과/ 문헌정보학과에 지원한 이유는 무엇인가요?
2. 사학과에 대해서 아는 대로 말해주세요.
3. 역사와 관련해 학교에서 했던 활동이 있나요?
4. 문헌정보학과는 무엇을 배우나요?
5. 인문학의 위기라는 말이 자주 대두되는데 여기에 대
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우리말 우리글부터 알아야 한다는 생각에서였다. 그 다음으로 하고 싶은 공부는 평소 관심을 갖고 있던 언론, 자연과학, 심리학이다. 물론 전공하는 것만큼 그 분야의 전문인이 될 수는 없겠지만 언젠가는 그 짧은 지식을 필요로 할 날이 있을
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