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사회복지정책, 48(2), 89110.
정익중, 김효진 (2020). “청소년의 정신건강을 위한 통합적 지원체계 연구.” 아동과 청소년복지, 23(1), 128. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년기 발달특성
2. 청소년기 주요 발달과제 및 정신건강문제
3. 우리나라
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학교중퇴문제에 접근함에 있어서 더 이상 청소년 개인에 초점을 맞출 것이 아니라 가정,학교.사회적 환경의 상호 유기적 관계를 이해하고 그 맥락에서 학교중퇴현상을 접근해야 할 것이다
2. 연구 범위 방법
연구범위는 우리나라의 청소년
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학교폭력의 개념
2. 학교폭력의 원인
1) 개별적 요인
2) 환경적 요인
(1) 가정환경
(2) 학교환경
(3) 사회적 환경
3. 학교폭력의 유형과 특징
1)
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우리가 해야 할 일임을 명심하며 이 레포트를 마무리 짖고자 한다.
※ 참고 문헌
1. 공계순 외, (2004).아동복지론,학지사
2. 김성경, 외 2명/(2006)/ 아동복지론/양서원
3. 백은순 중등 학생 비행에 관련된 학교 요인 연구/(1990)/학술논문
4. 이혜영/
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우리사회에 독버섯처럼 무섭게 퍼질 수 있게 하였던 사회적 유해환경을 개선할 수 있도록 범국민적 캠페인과 체계적인 평가 작업이 병행되어야 할 것이다.
참고문헌
김동록, "청소년성매매의 실태분석과 대응방안에 관한 연구", 동국대학교
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