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것 등의 표현이 능동적이기보다는 가르쳐 준 방식으로 한다. 아스퍼거 증후군
◈ 아스퍼거 증후군 아동의 정의 및 진단 기준
◈ 아스퍼거 아동의 특징
◈ 아스퍼거 아동의 전반적 특성
◈ 아스퍼거 아동의 부모역할
자폐증
◈ 정의
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역할훈련교육이 필요하다. 이에 자녀의 양육방법에 대한 부의 역할에 대해 교육 및 코칭프로그램을 계획하여 실시한다.
<참고문헌>
김용태, 「가족치료 이론」, 학지사, 2001
김유숙,「가족치료이론과 실제」, 학지사, 1998
김유숙,「가족치
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것이라는 신념을 갖게 하며, 이러한 왜곡된 인식을 바꾸지 않는 한 아동권리협약의 유보조항을 이행할 수 없을 것으로 경고하고 있다. 특히 우리 사회의 가부장적 특성이 아동과 여성을 성인 남성에 종속시키며, 이러한 문화적 규범에 포함된
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부모와의 관계
2. 청년과 부모와의 갈등
3. 청년기 자녀의 부모
4. 청년과 부모의 의사소통
5. 효율적인 부모역할
6. 형제자매관계
7. 사례를 통해서 본 가족 확대기의 문제들과 해결 방안
사례1 - 양육문제로 인한 부부의 불화 - “별거 중국
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대한 정확한 실태조사
2. 재혼가족을 위한 프로그램 개발 및 실시
가) 재혼가정 부부관계향상 프로그램
나) 재혼가정의 자녀를 위한 프로그램
다) 사회적 관계망형성
3. 재혼에 대한 사회적 관심과 인식의 전환
* 참고문헌
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우리나라 입양가족복지의 문제
1) 입양부모의 문제
2) 입양아동의 문제
① 원가정 및 친부모로부터의 분리
② 두 가족에 대한 수용
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사회적 목표모델
사회적 목표모델 관점에서 본 미래에 대한 전망은 사회정의의 이상에 기초
사회 목적 집단 구성원의 과업은 사회인식과 사회책임을 발전시키는 것
집단사회복지사의 역할은 집단의 민주적 기능을 증진시키는 상담자, 또는
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해외의 저출산 정책 사례
1) 프랑스의 저출산 정책
2) 스웨덴의 저출산 정책
3) 독일의 저출산 정책
6. 우리나라 저출산 문제의 개선방안
1) 정부의 저출산 개선방안
2) 기업의 저출산 개선방안
3) 사회문화적 저출산 개선방안
참고자료
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우리가 이 클라이언트들에게 개입한 것이 아니기에 개입의 효과성을 알 수 없는 아쉬움이 있다. 이번 기회를 통해 우리가 실천론이나 실천기술론에서 학습했던 것처럼 클라이언트에 대한 명확한 사정이 없는 개입은 사회복지실천에 있어 위
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사회적 원조는 당연하며 사회 복지적 정책들이 실시되어야 할 것이다. 1)서론
1.주제선택이유
2.무엇이 문제인가
2)본론
1.이혼이란?
2.현재 실태
3.이혼의 증가 원인
1) 가치관의 변화
2) 여성의 경제적 자립
3) 이혼의 법제적 요인의
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