|
사회적응
4. 성적 기능상의 문제
5. 신체적 문제
6. 정신적 후유증 - 외상후 스트레스 장애를 중심으로
Ⅷ. 성폭력의 대처법
1. 1단계 : 개인적 대응
1) 병원가기
2) 지지자 찾기
3) 안전한 장소로 대피
4) 증거물 모으기
5) 피해사실 기록
2.
|
|
|
우리는 아동을 하나의 인격체로서 존중하도록 인식을 바꾸는 것이 가장 중요하다고 생각한다.
그리고 아동을 학대한 대부분의 가해자는 친부모이다. 즉, 친부모의 아동기 폭력 경험, 음주정도, 가부장적 요인, 생활만족도, 사회적 스트레스
|
|
|
우리 아이들의 성교육 어떻게 할까 / 출판사 돌베개
안창일(1983) / 문제학생의 성격과 선도방법 / 아산, 통권 제21호 / 아산 사회복지사업재단
양순옥, 정금희(1999) / 제대로 알면, 자녀의 성교육 문제없어요 / 한국지역사회교육협의회
최경숙(2003
|
|
|
사회에서 부정적 평가를 받거나 정신 질환의 징후로까지 받아들여지기도 한다. 따라서 아동은 부모, 교사, 형제, 친구 등과의 관계에서 형성된 성적 역할 중에서 하나를 선택하여 자신의 성 역할을 고정한다(박재정, 2002년). 따라서 영유아들
|
|
|
아동학대 예방과 치료/이배근 13p~14p(2000)
아동학대 인식에 기반한 아동학대 대책에 관한 연구/박영주 21p~27p(2003)
아동학대 방지대책에 관한 연구/임종린 44p~64p(2003)
아동학대 예방대책에 관한 연구/장숙희 55p~72p(2000)
우리나라 아동학대 관련법
|
|
|
D. 상호작용이론
#4 언어발달의 개인차
A. 성차
B. 가정환경과 사회계층
C. 형제 수, 출생순위, 형제간의 연령차
D. 지능
#5 언어발달에 영향을 주는 요인
A. 정서적 접촉
B. 후속반응
C. 보호자와의 대화
D. 모방
* 참고문헌
|
|
|
사회적 발달이론
1. 에릭슨 이론의 기본 개념
2. 자아 발달이론(8단계 이론)
Ⅲ. 프로이드와 에릭슨 이론의 비교 분석
Ⅳ. 건강한 성격
----------------------------
2. 목차
피아제와 비고츠키 이론
Ι.서론
Ⅱ.본론
1.피아제의 인지발달이
|
|
|
요인 ------------------------------------------ 3
3. 성폭력 피해여성 간호 -------------------------------------- 4
4. 치료적 의사소통 기법 -------------------------------------- 6
5. 비치료적 의사소통 기법 ------------------------------------ 9
6. 치료적 의사소통 사례 -------
|
|
|
사회적, 경제적인 파급효과까지 있어서 사회의 효율성이 떨어질 수 밖에 없습니다. 이 아동성폭력 예방을 비롯 아동안전의 문제는 지속가능한 사회의 본질적인 문제일 수 밖에 없고 우리같이 1. 아동성폭력의의
2. 아동성폭력예방의
|
|
|
요인
4)파생되는 문제점
2.과거양육관과 현대양육관의 차이
1)과거양육관
2)현대양육관
3.변화된요인
1) 양육환경의 변화
2) 자녀발달주기에 따른 양육문화
3) 성역할 사회화에의 영향요인
4) 양육공동체 형성문화
4.개선방안
Ⅲ.
|
|
메뉴펼치기
