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. 놀이치료란(play therapy)
Ⅱ. 놀이치료 이론
Ⅲ. 놀이치료접근방법
Ⅳ. 놀이치료로 도움을 받을 수 있는 아동
Ⅴ. 놀이치료실의 환경과 놀이감
Ⅵ. 우리 나라 놀이치료의 역사
Ⅶ. 놀이치료기관의 현황
Ⅷ. 놀이치료사가 되려면
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놀이감
1) 0~5개월
2) 6~14개월
3) 15~23개월
4) 25~36개월
5) 만 3, 4, 5세
Ⅳ. 놀이(놀이문화)와 추석놀이
1. 거북놀이
2. 조리희
3. 소먹이 놀이
4. 소싸움
Ⅴ. 놀이(놀이문화)와 화전놀이
1. 개관
2. 내용
3. 역사
Ⅵ. 놀이(놀이문화)와 차전
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놀이
2) 촉각 방위 개선 놀이
3) 발달성 실행증 개선 놀이
4) 신체도식 촉진 놀이
5) 시각인지 획득 놀이
Ⅸ. 자폐아 형제의 가정 영향
Ⅹ. 자폐성 아동의 사회 능력
?. 미국의 특수교육 사례
?. 자폐증 치료의 방법
ⅩⅢ. 결론
참고
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치료의 일정한 정리를 통하여, 아동심리치료에 효과적인 이론을 보다 가까이 접근하는 기회로 삼았으며, 현재 내가 직면하고 있는 아동 문제 해결에 많은 길잡이가 되었다.
앞으로, 우리 나라에서도 레크레이션적인 미술치료 또는 작업치료
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치료, 형설출판사
박의순 역(2016) 인지행동 상담과 치료기법, 시그마프레스
김영진(2010) 심리학 역사 속에서의 상담이론. 교육과학사
이성진(1982) 인간학습의 원리, 교육과학사
임규혁(1996) 교육심리학, 학지사
이형득 편저(1992) 상담이론, 교육
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