|
여성공학도로서 전공 선택과정에서의 애로사항 및 전공 선택 계기
나. 여성공학도로서 전공 적응과정에서의 애로사항과 위기 극복과정
다. 여성 공학도로서 취업 준비과정에서의 애로사항과 인생설계
라. 기타 위의 내용에 준하는 여
|
|
|
공학기술에 대한 여성운동의 대응과 쟁점, 생명공학과 여성 한국여성학회월례발표회 자료집, 한국여성학회
윤영철(2003), 인간복제기술의 허용한계와 이에 대한 국제적 대응, 게놈연구의 발전과 법적과제 자료집, 한남대학교 과학기술법연구
|
|
|
여성 인적자원 개발 기회의 확대
- 여학생의 이공계 및 첨단분야 진학진로지도 강화
- 우수 여성에 대한 학비 지원
3. 고학력 여성 취업능력 제고
- 여대생 취업능력 증진을 위한 취업지도 강화 및 지원 확대
- 대학과 기업간 연계ㆍ협력을 통
|
|
|
여성의 대표성을 확대
- 고용평등, 여성친화적 복리후생제도가 단체협상의 중요 이슈가 되도록 유도
- 고용평등 우수기업체와 더불어 우수 노동조합도 포상
○ 성차별 완화를 위한 의식개혁 캠페인의 지속적 실시
- 유치원 단계부터 각종 교
|
|
|
공학에 대한 친밀감을 느끼게 해주어야 한다. 이러한 의식의 변화를 위해서는 언론과 대중매체의 역할도 매우 중요하다.
그리고 여성과학자에 대한 제도적 정책의 수립자체보다는 정책의 효율성과 실효성에 중점을 두어야 할 것이다. 현재
|
|
 |
여성인적자원의 효율적 활용을 위한 여학생 진로지도 체계화 방안연구" 한국 직업능력개발원
최지희ㆍ손유미ㆍ곽윤숙(2000). "최근 5년간 우수여학생의 고등교육 진학추이 및 향후 전 망", 교육인적자원부
한국경제신문(2000.2.3), 공대교육 제대
|
|
|
여성 비정규직의 고용현황, 여성 비정규직의 감소 및 임금 근로조건 개선을 위한
계획수립, 개선실적 및 성과 등에 대한 자체분석, 고용평등 우수기업 및 부진기업의 선
정, 인센티브와 재제방식 등을 고려할 수 있을 것임. 이는 여성고용을
|
|
|
공학”, 대영사, (1999).
6. 강창언, “셀룰러 이동통신공학”, 복두출판사, (2000).
7. 정만영, “셀룰러 이동통신방식 설계”, 시그마플러스, (2001).
8. 손동욱, “신 정보통신 개론”, 생능출판사, (2001). 제1장. 서론
제2장. 본론
제1절 CDMA 이
|
|
|
공학”, 대영사, (1999).
6. 강창언, “셀룰러 이동통신공학”, 복두출판사, (2000).
7. 정만영, “셀룰러 이동통신방식 설계”, 시그마플러스, (2001).
8. 손동욱, “신 정보통신 개론”, 생능출판사, (2001). 제1장. 서론
제2장. 본론
제1절 CDMA 이
|
|
|
공학은 특정한 유전자를 분자유전학적인 방법으로 분리 또는 합성하여 유전자를 재조합하거나 재조합된 새로운 유전자를 세균 등에 도입하여 특정한 생물활성물질을 다량으로 저렴하게 생산하게 할 수 있어서 이미 선진국들은 이의 실용화
|
|
 |
여성의 면접실례 1
4. 여성 면접실례 2
5. 여성 면접실례 3
6. 여성 면접실례 4
7. 곤란한 질문에 답변하기
8. 뉴욕타임즈가 본 면접 요령
9. 야후 미국판에 실린 면접 행동강령 8가지
10. 면접 7계명
11. 면접시 인사담당관은 무엇을
|
|
 |
MD
인테리어디자인
항공사지상근무요원
간호사
6) 학과별자기소개서예문14개
산업디자인과
전산과
간호과
무역학과
신학과
법대
식품공학과
미술과
중어중문
영문과
화공학과
심리학과
기계공학과
러시아어학과
|
|
 |
MD
인테리어디자인
항공사지상근무요원
간호사
6) 학과별자기소개서예문14개
산업디자인과
전산과
간호과
무역학과
신학과
법대
식품공학과
미술과
중어중문
영문과
화공학과
심리학과
기계공학과
러시아어학과
|
|
 |
소개서 실례 (남, 영문과)
자기 소개서 실례 (여, 산업디자인과)
간호사 자기소개서 예제
자기 소개서 실례(여, 신학과)
자기 소개서 실례 (여, 식품공학과)
자기 소개서 실례 (여, 응용미술과)
자기 소개서 실례 (여, 상업고)
|
|
|
공학’을 실현하는 것이 저의 비전입니다. 단순히 효율만을 추구하는 기술이 아니라, 사람의 안전, 편의, 환경까지 고려할 수 있는 윤리적 기술 개발에 기여하고 싶습니다. 더불어 여성 엔지니어로서의 정체성을 살려, 과학기술계의 다양성과
|
|
메뉴펼치기
