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이러한 유형의 학교들이 생겨나고 있다.
참고문헌
이성균 교수의 원격교육활용론 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 원격교육의 개념
2. 원격교육의 특성
3. 원격교육의 활용
4. 원격교육의 문제점
5. 원격교육의 문제점에 따른 해결방안
Ⅲ. 결론
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이 소수 선구자의 전유물에서 다수 대중이 참여하는 거대한 사이버 스페이스로 진화하는 과도기의 일시적인 것인지, 또는 순수한 자유의 세계를 지양했던 또 한 번의 실험이 실패했음을 나타내는 이정표인지는 아직 분명하지 않다.
2) 교육
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이다.
교육공학은 새롭게 변화되고 있는 이 교육에서 학습자 중심의 교육환경을 위한 설계원리를 제공하는 역할을 담당하게 될 것이다. 또한 원격교육이나 사이버 교육이 효과적으로 실행되기 위한 최상의 방안 및 전략을 제시하는 역할을
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대한 정비와 금융 지원 등 지원책 필요하다.
고등교육과 순수민간 교육훈련산업의 중간 영역으로 공공단체 직업단체, 산업별단체들이 운영하는 비영리 형태의 1년 이상 장기 과정을 운영하는 고급직업학교 부문을 창설하고 이를 법제화한다
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원격대학은 빠른 시일 내에 설립 기준에 제시된 규모 이상의 자체 교사를 확보해야한다. 한편 원격교육 설비는 원격교육의 컨텐츠를 개발하고 운영하며 관리하는데 필수적이나 이러한 원격교육 설비를 확보하고 운영 하는데는 막대한 인적
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