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교육연구네트워크 총서기획팀, 《핀란드 교육혁명》, 살림터.
함나래, <우리나라 대안학교의 교육과정 분석특성화 고등학교를 중심으로>, 원광대학교. 1.서론
2.핀란드 교육의 배경과 특징
2.1. 핀란드 교육의 사회·경제적 배경
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교육과학사.
8) 주선희(2001), 포트폴리오 평가에 대한 유치원 교사의 인식 및 적용실태에 관한 연구, 원광대학교 교육대학원.
9) 김희진(2000), 유아교육 기관에서의 관찰, 창지사. 1. 공통형
1) 관찰법
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호르몬 변화
9) 심리적 변화
4. 섭식태도에 영향을 미치는 요인
1) 신체이미지
2) 자아존중감 요인
3) 가족관계
4) 사회적 미적 기준
5. 섭식장애의 치료
1) 가족치료
2) 인지행동 음악치료
3) 미술치료
4) 약물치료
【 참고자료 】
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원광대
행정대학원 석사학위 논문.
이현정 (2009) 다문화 가정 이주여성의 무용체험과 사회적응력의 관계 연구
부산영진종합사회복지관 무용수업을 중심으로. 경성대학교 교육대학원 석사논문.
장서영 (2009). 여성결혼이민자 취업지원 프로
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전공별 정원에 대한 융통성을 부여할 수 있도록 하는 것이 필요하다.
참고문헌
◎ 교육부(1998), 새로운 대학입학제도와 교육비전, 새 학교문화 창조
◎ 김홍진(1984), 한국 대학입학시험제도 변천의 연구, 고려대학교 석사학위논문
◎ 김봉환(199
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