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시험
4) 찬반 토론법
5) 실기 평가
6) 실험?실습법
7) 면접법
8) 관찰법
9) 점검법(Checklist) : 체계적 관찰
3. 수행 평가의 유의사항
Ⅴ. 과학과교육(과학수업)과 구성주의
Ⅵ. 과학과교육(과학수업)과 심미적 경험
Ⅶ. 과학과교육(과학수
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지원센터, 교육정보화백서, 1998
나일주·정인성, CAI 개발과 활용, 교육과학사, 1992
송상호, 학습자 통제형 컴퓨터 보조수업에서 비유적 선행조직자가 학습결과에 미치는 효과, 서울대학교 대학원 석사학위 청구 논문, 1993
유인환·이태욱, 컴퓨
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원대학교 석사학위논문
이준호(1996), 월드 와이드 웹 문서 만들기, 서울 : 인포북
최용석(1995), 반복학습을 위한 CAI 코스웨어의 설계 및 구현, 건국대학교 산업대학원 석사학위논문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 코스웨어(교육용소프트웨어)의 개념
Ⅲ
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공학
◎엔지니어링계 = 환경설비
◎서비스계 = 교육 서비스, 여행 및 관광, 건강관리
◎가공조립계 = 전자, 의학장비, 컴퓨터장비
침체산업으로는 유리와 항공산업을 선정, 이들 업종은 매출이 줄어들 것으로 예상된다. 이 연구소는 유망산업
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시험모사 학위논문(석사) 윤혜경- 인하대학교 일반대학원 : 환경공학과 2007. 2
미세먼지와 그 유해화학물질의 건강위해성평가 = Health Risk Assessment of Fine Particles and Their Hazardous Chemicals 학위논문(박사) -박은정- 동덕여자대학교 일반대학원 : 약학
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원인
1) 사회경제적 지위 획득
2) 학력주의
3) 사교육 활동
4) 공교육이 입시교육으로 변질
5) 상급학교 진학 경쟁
6) 점수 위주 학생 선발
7) 일자리와 소득의 양극화
8) 지역과 교육격차
3. 사회문제로서 어떻게 해결해 가는 것이 필요한
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면접관 모두 질문이 돌아감, 똑같은 질문을 할 때도 있다. 신문의 시사영역을 묻고 사자성어를 물어보기도 함. 실제 임상적인 것도 질문하고 어느 부서에 지원했는지? 그 이유에 대해서 물음
< 시험(2시간정도 소요) >
언어영역문제하고
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면접관 모두 질문이 돌아감, 똑같은 질문을 할 때도 있다. 신문의 시사영역을 묻고 사자성어를 물어보기도 함. 실제 임상적인 것도 질문하고 어느 부서에 지원했는지? 그 이유에 대해서 물음
< 시험(2시간정도 소요) >
언어영역문제하고
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지원
vPV모듈의 구조 때문에 양산성 풍부
v필요에 따라 소규모에서 대규모 시스템까지 자유자재로 설치가능
◆ 유의점
v발전량은 일사시간에 좌우
v대전력을 얻기 위해서는 대면적 필요
v상용전력에 비교하여 고가
v직류전력 (장점으로 활
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시험제>를 실시해야 한다.
과거 졸업정원제를 도입했다가 여론에 밀려 실패 했지만 맹목적으로 절대적 다수가 대학진학을 원하여 대학졸업생의 실력이 저하되고 또한 고학력의 수요와 공급이 사회문제가 되고 있는 지금의 현실에서는 <
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