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청소년, 어떻게 도울 것인가?, 서울:하나출판사 1998
박옥임 외 7명, 성폭력 전문상담, 서울:시그마프레스(주) 2004
정신보건전문요원수련교재, 한국정신보건사회사업학회, 양서원
장연집, 1992, pp147-151
윤혜미, 1994, pp173-4
이원숙, 1996, pp19-39
이찬
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처벌 찬성”, 2009-12-08 , 데이터뉴스
수업교재 인용
이덕기 기자, "변호사 63% 간통죄 폐지에 찬성"<대구변호사회>, 2008-10-23, 연합뉴스
정용환, “현대판 주홍글씨”, 2001년 12월호, 중앙일보
해피엔드 이혼소송, 타이거우즈 이혼 위자료와
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http://www.drugfree.or.kr/ 한국마약퇴치운동본부
http://counsely.ymca.or.kr/drug/index.htm YMCA청소년약물상담실 1. 임상적 특징
2. 원인
3. 약물별 행동특성과 문제점
4. 예방 및 교육시 유의사항
5. 치료
6. 물질남용의 예방
7. 참고문헌
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청소년의 약물남용실태에 관한 연구, 한국형사정책연연구원
- 보건복지부 (1997), 청소년 약물 오남용 예방교육 중고등학교 생활지도교사 교육교재
- 이윤로 (1997), 「청소년 약물남용의 원인과 치료, 서울:문음사.
- 김성이·조학래·노충래 (2004
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청소년 지원 시설, 외국인 여성 지원 시설, 자활지원센터 등을 통해 이루어진다.
일반 지원 시설과 청소년 지원 시설에서는 1년 한도의 교육제공이나 교육기관에 취학을 연계하는 업무를 수행하며, 외국인 성매매 피해 여성을 대상으로 하는
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교재 11장 “범죄문제”를 비롯해 여러 자료들을 참고하여 ① 최근 범죄를 다루는 기사, 방송 프로그램들이 어떠한 유형의 범죄를 어떠한 방식으로 다루는지 묘사하고, ② 잔혹한 범죄의 원인을 범죄자 개인의 본성 또는 도덕적 문제로 돌리
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처벌
1. 법적처벌 - (1) 추행
2. 법적처벌 - (2)간음
3. 법적처벌 - (3) 강간
4. 법적처벌 - (4) 음란 전화 퇴치법
5. 법적처벌 - (5) 성기노출
Ⅶ. 성폭력의 성차별
Ⅷ. 성폭력의 사례
1. 사례 1 : 「모두 죽이고 싶습니다」(청소년성폭력)
2. 사
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청소년폭력예방재단(2009)「학교폭력 사안처리 가이드북」
박종운,김삼곤(2003)「실업계 고등학교 학교 폭력 유형 분석 및 대안 탐색」韓國敎師敎育, Vol.20 No.1
권이종(1997)「학교폭력의 발생배경과 지도방안」교육사회학 연구, 제 7권, 제 3호
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청소년들과 젊은이들이 여기에 몰두한다는데 문제가 있다. 그것도 우연히 알게 되어 들어가는 경우도 많다. 현행 전기통신사업법에는 정보제공자의 도덕적 윤리적 준수사항만이 나와있을 뿐 이를 어겼을 때 형사처벌조항이 없다. 따라서 정
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교재연구회, 사회학개론, 신지원, 2010. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회학이란 무엇인가?
2. 사회학적 사고란 무엇인가?
3. 사회학적 상상력이란 무엇인가?
4. 사건의 내용과 경위를 간단히 요약: ○○외고 학교폭력 사망 사건
5.
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