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기술가정과(기술가정과교육)의 교수학습방법
기술·가정 교과는 5 - 10학년까지 남녀 구분 없이 이수 시키며, 11 - 12학년 선택 교과와의 연계성을 고려하여 지도 계획을 수립하여 체계성 있게 지도한다. 남녀 모두 가정 생활이나 사회 생활을 원
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과 사실성에 근거한 자료
5. 다양한 체험 학습
6. 학생들의 흥미와 수준을 고려하는 눈높이 통일 교육
Ⅵ. 통일교육의 교수학습기법
1. 강의식 교수 기법
2. 토의식 교수 기법
3. ICT 활용 교수 기법
4. 체험학습을 통한 교수기법
Ⅶ. 통일
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과(기술·가정)교육과정」. 대한 교과서 주식회사,1997
2. 교육부. 「초등 학교 교육 과정」. 대한교과서 주식회사, 1997
3. 교육부. 「초등 학교 교육 과정 해설」, 교육과학사, 1999
4. 교육인적자원부. 「초등 학교 교사용 지도서」, 대한교과서 주
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교수 학습 과정 안(본시 수업 안)․․․․․․․․.14
학습주제․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․&#
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과정을 정상적으로 운영하지 못하고 있는 실정이다. 여기서 실과교육도 예외가 아니며, 실과실기지도 능력의 부족, 실과교육목표의 부정확한 인식, 시간부족 등의 요인으로 인해 실과교과의 성격과 특성을 전혀 고려되지 못한 교수학습이 이
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내용
8. Ping pong Game
1) 준비물
2) 팀 구성
3) 활동 내용
Ⅴ. 영어낱말쓰기학습활동 사례
1. 영어 낱말 쓰기 지도를 위한 언어 재료 추출
2. 교과서 단원의 차시별 구성요소 재구성
3. Web Board를 활용한 단계별 영어 낱말 쓰기 학습 활동 개발
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‘학교 성교육 무용론’을 극복해야 한다
3. 학생들이 학교 성교육의 방법에 갖는 불만요인을 해소해야 한다
4. 부모들에 의한 가정 성교육의 활성화로 성교육이 학교?가정?사회의 삼위일체로 실시되어야 한다
Ⅸ. 결론
참고문헌
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과 장식품), 5학년의 선전탑 꾸미기, 유리창 꾸미기. 환경 꾸미기방 꾸미기 6학년의 벽면 꾸미기, 무대 꾸미기 등으로 구성되어 있다.
Ⅷ. 기술가정과 ICT(정보통신기술)활용학습지도
1. ICT 도구를 탐구 활동의 이론과 실행적 측면으로 활용한다
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과 정보통신기술(ICT)활용교육의 교수학습 방법
1. 학습 지도 계획
(1) 학습지도 계획 수립시 학교의 실정이나 지역의 특성, 학생의 능력, 자료의 준비성 등을 고려하여 컴퓨터 정보 활용 시기와 방법을 정한다.
(2) 학습 내용에 따라 생활 주변의
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ICT를 영어 극복의 또 하나의 수단으로도 활용
Ⅷ. 한국의 ICT활용교육(정보통신기술)
1. 교육과정에서의 정보통신기술교육 강화
국민공통기본 교육과정에서 정보통신기술에 관한 소양교육과 각 교과별 교수학습 과정에서의 활용에 도움을 주
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