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학업 및 연구 활동에 있어서 좋은 밑바탕이 될 것이라고 확신합니다. 이 능력들을 바탕으로 해당 분야의 발전에 기여하고, 계속 성장하는 연구자가 되겠습니다. 1. 본인의 강점과 이를 통해 지원하는 대학 또는 학과에 어떻게 기여할 수 있
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대학원에서의 교육과 경험을 바탕으로 한 전문성과 열정을 바탕으로, 국민 모두에게 사랑받고 신뢰받는 도서관 서비스 제공자가 되겠습니다. 앞으로도 끊임없이 학습하며, 변화하는 정보 환경에 능동적으로 적응하고, 지식과 문화의 발전에
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학업 부담, 또래와의 관계, 그리고 가정 내의 문제 등으로 인한 심리적 스트레스와 불안을..(중략) 1.진학의 동기
2.전공분야에 대한 연구계획(연구하고자 하는 주제와 계획을 구체적으로 기록하십시오.)
3.졸업 후 희망
4.기 타
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졸업 후 희망
모두가 가장 어려워하는 4번 영역 졸업 후 희망에 대해서도 포함시켜놓았습니다.졸업 후 희망
모두가 가장 어려워하는 4번 영역 졸업 후 희망에 대해서도 포함시켜놓았습니다.졸업 후 희망
모두가 가장 어려워하는 4번 영역 졸
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교육자들과 적극적으로 교류하며 교육 경험을 공유하고, 함께 성장해 나가고 싶습니다.
저는 음악에 대한 열정과 교육에 대한 헌신을 가진 사람입니다. 저는 연세대 교육대학원에서 음악 교육 전문가로 성장하여 학생들에게 음악의 즐거움을
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대학교
전국 대학생 뇌 및 인지과학 심포지엄
운동능력 조절에 관여하는 기저핵의 신경세포 네트워크를 주제로 논문 리딩 및 구두 발표.
18/03~현재
교내
이화여자대학교
Braineewha
이화여대 뇌인지과학과 공식학회 ‘OOOOO’에 5학기 참여, 논문
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학업 외 활동에서의 리더십 경험이 있습니다. 대학에서는 동아리 활동에서 회장을 맡아 팀원들을 조직하고 프로젝트를 성공적으로 수행한 경험이 있습니다. 리더십 능력을 키우는 과정에서 팀원들과의 소통과 협력의 중요성을 깨닫게 되었
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하고 싶은 말이 있다면?
이곳 대학생이 되어 교정을 거니는 꿈을 꾼 적이 있습니다. 제 꿈이 꼭 현실이 되길 희망합니다. 저는 이 대학을 오랫동안 마음에 품고 있었고, 입학한다면 학업에 열정을 다할 준비가 되어 있습니다. 감사합니다.
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있는 것이 아니라는 말을 늘 명심하고 살아왔습니다. 하지만, 인맥을 이용해 허위로 사회복지실습을 이수하는 사람들을 마주하면서 우리나라의 사회복지 현실에 큰 충격을 받았습니다.
6) 아~ 네. 대학원 진학 후, 무엇을 하고 싶은가요?
네.
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준비하는 UMA 심리학회의 연구지원부로 활동하였습니다. 발달심리 분야에 관심이 있어 『청소년의 외향성이 코로나 상황에서 대인관계와 학교 적응에 미치는 영향 : 코로나 상황에 대한 스트레스를 조절 변인으로』를 주제로 연구를 진행하
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