|
이화여자대학교 교육대학원에서의 학습을 통해 상담사로서의 전문성을 갖추고, 내담자들에게 실질적인 도움을 줄 수 있는 상담사가 되고자 합니다. 이화여대 교육대학원 상담심리전공 연구계획서
1. 진학의 동기
2. 전공분야에 대한
|
|
|
심리학 관찰연구에 대한 통합적인 실제적인 능력을 키워줄 것이고 아동들이 교육현장 뿐만 아니라 가족을 대상으로 하는 아동심리발달 연구에도 큰 도움이 될 것으로 생각합니다.
★ 이화여자대학교 교육대학원 상담심리전공 연구계획서
1.
|
|
|
상담 심리 전공의 전문 지식을 더욱 심화할 계획입니다.
더불어 저는 지속적인 자기 계발을 통해 상담 심리 분야의 최신 이론과 실제를 학습하며, 전문성을 강화해 나가고 있습니다. 이화여대 교육대학원 상담 심리 전공의 교육과정을 통해
|
|
|
이화여대 대학원.
오영란(2006). 중학생의 문제발견 검사점수와 창의적사고, 창의적 인성, 창의적산물의 관계 연 구. 건양대 일반대학 상담심리전공.
육완순, 이희선(1992). [무용교육과정]. 서울 : 금강.
이문영(2001). [중등 우리교육] 통권 제139호.
|
|
|
이화여대 대학원.
오영란(2006). 중학생의 문제발견 검사점수와 창의적사고, 창의적 인성, 창의적산물의 관계 연 구. 건양대 일반대학 상담심리전공.
육완순, 이희선(1992). [무용교육과정]. 서울 : 금강.
이문영(2001). [중등 우리교육] 통권 제139호.
|
|
 |
자기애와 대인관계 문제 유형, 한양대학교 대학원
국지수, 2005, 대학생의 교양체육 참여 동기에 따른 대인관계 성향에 관한 연구, 상명대학교 교육 대학원
권보연, 2000, 대학신입생의 대인관계 문제유형과 그들이 지각한 부모-자녀간 의사소통
|
|
|
이화여대 대학원, 1984)
신성자, “부부간의 열등감, 성역활 태도와 스트레스가 아내강간 경험 및 피경험에 미치는 영향”, (한국가족관계학회지, 1999)
신은주, “아내학대의 실태 및 가정폭력 방지법(가칭)”(평택대학교 학술지, 1995)
신은주,
|
|
|
이화여대 대학원 연구 논문 17집, 2008)
이소희, 여성복지, (서울:형설출판사, 2001)
주명희, “부부폭력의 예방 및 대책에 관한 연구”,(동아대학 정책과학 대학원, 2001)
조흥식, 여성복지학, (서울:학지사, 2000)
허남순, “아내학대에 대한 대책 및
|
|
|
상담 사업연구”,「한국이웃사랑회 출판부」, 2009
박금윤, “아동학대의 원인에 관한 연구”, 중앙대석사논문, 2008.
김혜영, “아동학대 관련변인에 관한 연구”, 이화여대 석사논문, 2000,
장인협,「아동복지론」, 서울대 출판부, 2000, p. 434.
|
|
|
심리적 적응에 미치는 영향’. 한국심리학회지 임상, Vol.23, No. 3.
알란캠프이화여대 사회사업연구회 역. 2001. 가족학대가정폭력. 나남출판.
이동원김지선. 2008. Gelles, R. J. 역. 가정폭력의 허상과 실상. 길안사.
이재연. 2009. 아동학대 상담사업
|
|
 |
심리적 경험은 이후의 삶에 깊은 영향을 미칩니다. 하지만 많은 청소년들이 학업 부담, 또래와의 관계, 그리고 가정 내의 문제 등으로 인한 심리적 스트레스와 불안을..(중략) 1.진학의 동기
2.전공분야에 대한 연구계획(연구하고자 하는
|
|
 |
1.진학의 동기
제가 이화여자대학교 교육대학원 상담심리전공에 진학하고자 하는 이유는 상담심리학이 인간의 심리적 복잡성을 이해하고 이를 바탕으로 개인과 사회에 실질적인 도움을 줄 수 있는 중요한 학문이라고 믿기 때문입니다. 현대
|
|
 |
상담은 어떻게 할 것인가
2. 학교폭력 피해자는 어떻게 상담할 것인가?
4. 기존의 상담이론들은 장기상담이 대부분인데 학교장면에서 어떻게 단기 상담으로 적용할 것인가? 1.진학의 동기
2.전공분야에 대한 연구계획(연구하고자 하는 주
|
|
 |
상담 교육자로서 학생들이 자기정체감을 긍정적으로 형성할 수 있는 교육현장 흐름을 연구를 해나가며 실제 학교 내 상담심리과정에 도움을 줄 수 있는 상담활동들을 더욱 많이 개발할 수 있도록 할 것입니다. 1.교육대학원 상담심리전공
|
|
 |
심리적 회복을 돕는 전문적인 개입임을 인식하며, 내담자의 변화와 성장에 기여할 수 있는 상담사가 되기 위해 지속적으로 연구하고 실무 경험을 쌓아 나가고자 합니다.
4. 기타
이화여자대학교 대학원의 상담심리전공은 상담심리학 분야에
|
|
메뉴펼치기
