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연세대
딕 파운틴,데이비드 로빈슨. 이동연 옮김 (2003) 세대를 가로지르는 반역의 정 신 CooL
문화의 정의-김창남(1999) 대중문화의 이해.
서울대학교 사회과학대학 언론정보학과(2003) [인터넷 커뮤니케이션] 한국에서 의 블로그 이용 현황 및
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학업중단 결정과정과 생활연구”, 공주대, 2017
- 이지원, “상담전공 초등학교 교사가 지각한 학교 상담의 어려움 유발변인에 관한 질적연구”, 2015, 광주교대
- 김경화, “아동중심 교육론과 전통적 교육론의 통합적 이해”, 이화여대, 2002
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원 하천과 문화 = River and culture. vol. 10 no. 2 (2014년 봄), pp.48-53 PDF 자료 한국하천협회 nanet.go.kr
한국의 창 : 가족살이를 반영한 편안하고 아름다운 사실주의 구성미 : 세부 요소로 본 우리 건축의 특징 / 글: 임석재, 이화여대 건축학과 교수 2022년
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연세대학교 대학원 석사학위논문.
김인자 (2017). 조기취학 아동의 발달과 적응에 대한 교사인식 연구. 이화여자대학교 대학원 석사학위논문.
김충기 (2013). 새로운 교육개혁과 진로. 서울: 성원사
김태진 (2019). 조기취학 아동의 사회·정서적 학
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이화여대, 2008
- 이명순, “P.E.T.부모교육프로그램이 부모-자녀간의 의사소통, 부모의 양육태도 및 자녀의 자아존중감에 미치는 효과”, 동아대, 2009
- 김규수외, “가족치료”, 양서원, 2005
- 이윤로, “사회복지실천기술론” 학지사, 2005
- 문은
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서울: 도서출판 하우. 1997.
. 최외선 외2,『체계론적 가족치료』, 형설출판사, 2000.
. 이화여대 사회사업학과 편,『가족치료 총론』, 도서출판 동인, 1992.
. 인천광역시 청소년지원센타 자료출처: http://www.inyouth.or.kr
. 다음무비 자료출처: http://movi
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원하는 것은
15) 내 삶이 단 24시간만 남았다면
3. 나에게로의 여행
구 분
내가 가장 화가 났던 일
상대방 잘못
나의 잘못
대안
가정에서
학교에서
친구관계에서
4. 나를 아껴주는 사람찾기
나를 아껴주는 사람
이유
보답할 방법
가 정
학 교
친
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원의 확대
5. 고등교육기관과 계속교육기관 간의 연계 및 지역사회 협력 강화
6. 학사지도와 진로지도의 강화
7. 학생의 학업 참여를 유도하기 위한 여건의 조성 및 학생서비스 개선
Ⅶ. 고등교육(대학교육)의 구조적 차이
Ⅷ. 향후 고등
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특징 연구,
건국대학교 교양교육원/서울대학교 사범대학 영어교육학과
- 안연희, <교안> 한구어 음운론, 진흥원격평생교육원
- 오은경(2011), 한국어 초분절음 교육을 위한 자기 수정 활동의 개발과 효과,
이화여자대학교 국제대학원
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, 홍익, 1993.
이화여대 사회사업학과 편, 집단사회사업실천방법론, 동인, 1993.
남세진 외, 집단지도방법론, 서울대학교출판부. 1999.
한덕웅, 집단행동이론, 시그마프레스. 2002.
김종옥 외, 집단사회사업방법론, 홍익제. 2001.
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