|
Education, 9.
Wiles, K. & Lovell, J. T(1975). Supervision for Better Schools, 4th ed. Englewood Cliffs, N. J. ; Prentice-Hill. 1. 들어가며
Ⅱ. 장학과 관련한 현황 고찰
1. 장학의 개념
2. 장학의 필요성
3. 장학의 내용
4. 장학의 방법
4-1. 장학의 일
|
|
|
원
장인협 외 공저, 2004, 사회복지학, 서울대학교 출판부
김인숙 외 공저, 2005, 여성복지론, 나남출판사
이주희, 비정규직과 여성노동, 한국노동연구원 연구위원
최규련, 농촌 여성문제에 대한 접근과 상담, 수원대학교 아동가족학과 교수
|
|
|
유아교육 정책 변천에 관한 연구>, 성신여대대학원, 2006
4. <보육행정체제의 문제점과 개선방안에 관한 연구>,국회여성위원회, 2004
5. 윤준수,<우리나라 보육정책의 변천과정에 관한 연구>,경운대 산업정보대학원, 2005
6. 오경희, <
|
|
|
원의 심리정서적인 측면에 대한 심층적인 연구로 이해의 폭과 깊이를 더한다. 프로그램 효과/효율성에 대한 객관적이고 과학적인 평가를 통하여 휴먼서비스의 실효적인 피드백을 지속한다.
-끝- 2011년 전국제안기획사업 사업계획서(양식)
|
|
|
학과 학생인 저와, 이제 대학에 갓 입학하여 모든 것이 새로운 신입생인 조원들에게 이번 레포트는 정말이지 무척이나 힘든 것이었습니다. 사업계획서라는 것을 처음으로 접해본 지라 내용에 있어서 부족하고 목적 적합하고 신뢰성 있는 내
|
|
|
원동력이 될 것이다.
참고문헌
이정순(2001) “다문화 가정의 아동과 일반 아동의 언어 발달 차이에 대한 비교 연구” 미출판 석사학위 논문, 초당대학교 대학원
오성숙(2009) “다문화가정 어머니 개인변인, 가정환경자극과 유아 언어능력의
|
|
|
부모교육의 정의
2. 장애인 부모교육의 중요성
3. 장애아동과 부모의 적응과정
4. 장애아동 부모의 역할
Ⅲ. 개별화 가족지원 계획
1. 장애인 가족의 욕구 사정과 개별화가족지원계획서(IFSP) 활용.
2. 부모지원 프로그램
Ⅴ. 결론
|
|
|
유아교육과정」양서원
김영선(1999)「몬테소리 유아교육」학지사
조성자(1998)「자유작업과 열린교실을 위한 Maria Montessori의 교사론」창지사
권오신(2008)「가톨릭 유치원의 몬테소리 교육 운영 실태와 교사의 인식」원광대학교 교육대학원
|
|
|
대학원, 석사학위논문
김근조(1986), “미혼모와 사회문제,” 『현대사회와 여성』, 서울:아산재단
김은실장필화 외(1999), “십대여성의 향락산업 유입 실태 및 방지대책 연구”, 이화여자대학교 한국여성연구원,
김정희(1992), “청소년과 성폭
|
|
|
대학원 석사학위청구논문
홍경선(1999). 「문제중심학습 원리를 적용한 웹기반 교육의 사례 연구」. 한국교육
공학회 '99 추계학술대회 발표 논문
이용선(2002). 「학습자의 인지양식에 따라 문제중심수업이 학습태도 및 학업성취에
미치는 효
|
|
메뉴펼치기
