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이화여대사회사업학과 양승은. 1995. 동인 가족과 치료. 송성자. 1996. 법문사 가족치료이론과 기법. 송정아외. 1997. 도서출판 하우 가족치료 이론의 적용과 실천. 박태영. 2001. 학지사 가족치료 이론. 김용태. 2000 학지사 가족치료. 김유숙. 1998
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이화여대대학원 박사학위논문. 김희수 양혜원(2009). \"가정폭력 피해 여성의 자녀양육 경험 :쉼터 입소여성의 경험을 중심으로\". 한국가족복지학. 김병숙, 2018, “자기분화와 결혼만족도의 관계에서 정서조절방략의 매개효과”, 숙명여자대학
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이화여대사회사업학과, 가족치료 총론, 동인, 1995 - 송성자. 정문자, 경험적 가족치료, 중앙적성출판사, 1994 - 최외선 외 공저, 체계론적 가족치료, 형설출판사, 1999 - 최경석 외 공저, 한국가족복지의 이해, 인간과복지, 2008 - 김유숙, 가족치료의
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학지사, 1998 - 김득성 외 공저, 가족치료, 시그마프레스, 2001 <서 론> 경험적 가족 치료의 치료 기법 <본 론> Ⅰ. 의사소통 및 대처유형의 특성 Ⅱ. 자신의 가족구성원 소개 <결 론> Ⅲ. 자신의 가족 의사소통유형 기술 Ⅳ. 참고문헌
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이화여대 사회사업학과, 가족치료총론, 동인, 1995 Ⅲ. 결론 사회적인 어떠한 현상을 예측하고 전망한다는 것은 매우 어려운 일이다. 더욱이 가족 구조의 형태와 가족문제 등이 다양하고 복잡해지고 있으며, 복지관, 상담소, 병원 등의 수많은
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관한 기초연구(이화여대사범대학원) 영재아 심리적 특성과 정서발달을 위한 상담 (윤여홍/CBS영재교육학술원, 아주대학교) 1. 영재의 정의 2. 영재아의 특징 3. 영재의 정서적 취약성 4. 영재 상담의 필요성과 특성 5. 상담자로서의 부모
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새인식3: 북한의 경제 ♣현영인,2006이화여대대학원논문,7·1경제관리개선조치와 헝가리 경제개혁에 관한 비교 연구 1.서론 2.북한의경제 현황및 체제의 특성 3.북한 대내경제 정책 4.결론 6.참고문헌 및 참고 사이트
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유아교육 실습지도교사 교육 프로그램 모형개발, 조운주, 이화여대:유아교육학과, 2001 - 한국 유아교육의 과제, 한국유아교육학회, 2001 1. 서론 2. 본론 1) 교육과정 개발 모형 정리 및 선정 2) 적응능력 향상 활동 제안 3. 결론 4. 출처
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공 동 체: 오주,김숙경,이경은,장덕희,채현탁,최태자,박태영 김 미 숙, “사회복지기관에서의 자원봉사자 교육 프로그램연구” 이화여대행정대학원: 1989 학 지 사: 김범수 1365자원봉사 사이트 참조 자원봉사의 중요성과 활성화 방안
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이화여대대학원, 성장을 중심으로 한 자연주의 교육, 루소·루이를 중심으로 이장식(1983), 기독교사상사, 서울 : 대한기독교서회 연세대학교 교육철학연구회(1996), 위대한 교육사상가들Ⅰ, 고대에서 근대초기까지, 서울 : 교육과학사 이상욱(199
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