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대학원: 산업복지정책학과, 2002. 2 이수영, 崇實大學校 勞使關係大學院 [2001] 학위논문(석사)-- 동국대학교 사회과학대학원: 사회복지전공, 2001 김흥수, 東國大學校 社會科學大學院 [2001] 손홍숙, 『재가복지의 이론과 실제』, 2002, 양서원 http:/
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  • 등록일 2013.02.17
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원 (1987), 「아동보육에 관한 연구」. 은하 (2002), “취업모를 위한 영유아보육에 관한 연구”, 석사학위 논문, 단국대학교 행정법무 대학원 황재성(2004), “집단 미술치료가 방임된 아동의 불안 감소에 미치는 효과” 원광대 학교 대학원 석사
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  • 등록일 2007.03.17
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원 활용 계획 자원명 활용계획 비고 한국 가족상담센터 서비스 발굴 및 공유, 문제가족 연계 - 서울시립대학교 사회복지학과 대학생 자원봉사자 - 성동구 자원봉사센터 부모자녀 교육 강사 선생님 자원봉사 - 성동구청, 주민센터 프로그램
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Holland 진로탐색검사 활용의 실제 1. Holland 진로탐색검사의 채점 및 진로코드 결정 2. Holland 진로 유형에 따른 직업세계 및 전공학과 탐색 1 ) 직업세계의 탐색 2) 전공학과의 탐색 Ⅳ. 평 가 1. 장점 2. 단점 ●RIASEC 유형별 집단활동
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유아 취학 확대 2. 특수교육 지원체제 및 여건 강화 1) 지역교육청의 ?특수교육운영위원회? 상시화 2) 장애인 평생교육 복지 지원체제 구축 3) 특수교육을 위한 안정적 재정투자 체제 구축 4) 장애인 고등교육 기회 확대 5) 통합교육 및 특수
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청소년복지 가족복지 스트레스 정신보건 정신건강 의사소통 심리 정서 1. 사업 명 : 청소년 학업 스트레스 해소 프로그램 2. 사업의 필요성 3. 서비스 지역, 서비스 대상 및 실인원수 4. 사업 목적 및 목표 5. 사업내용 6. 예산계획
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대학원 8. 손혜련(2011), 합리·정서·행동치료를 바탕으로 한독서치료가 아동의 일상적 스트레스와 스트레스 대처행동에 미치는 효과, 경북대학교 대학원 I. 서 론 II. 본 론 1. 프로이트의 정신분석이론 2. 로저스의 인간중심 상담이론 3.
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 서론 본론 1. 전래동화와 환상동화의 정의와 특성 1) 전래동화의 정의와 특성 2) 환상동화의 정의와 특성 2. 전해동화와 환상동화의 소개 1) 전래동화 : 선녀와 나무꾼 2) 환상동화 : 메리 포핀스 결론
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원 1년 과정을 수료한 2급으로 나눠지는데 앞으로는 3급으로 자격을 세분화한다. 현재 유치원 교사의 67% 정도인 보육교사의 보수도 점차 높여 처우를 개선 할 예정이다. 어린이집의 목적 시설종류 설치기준 종사자자격 3) 유아교육 기관
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  • 등록일 2011.05.30
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학업에 대한 부담감 – 에릭슨의 성격발달단계이론과 콜버그의 도덕성발달단계이론을 중심으로 분석 4) 성인기(고등학교 졸업 후에서 지금까지)의 직업 선택과 삶에 대한 책임감에 대한 두려움 – 융의 분석심리학과 에릭슨의 성격발
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  • 등록일 2018.09.29
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