 |
교육 관련 활동 중 본인에게 가장 의미 있었던 경험을 소개하시오.
3. 본인이 교육자로서 갖추고 싶은 역량과 이를 위해 어떤 노력을 하고 있는지 설명하시오.
4. 동아대학교 교육대학원 청소년사회교육전공에서 어떤 목표를 가지고 있으며
|
|
 |
산대학교 교육대학원 일반사회교육전공이 추구하는 학생 맞춤형, 창의적이고 실천지향적인 교육 방향에 부합하는 교수법을 개발하고 실현할 수 있는 인재로 성장하고 싶습니다. 마지막으로, 지속적인 자기 개발과 협력적 연구 활동에 대한
|
|
|
교육자가 되고자 합니다. 이러한 목표를 달성하기 위해 전북대학교 교육대학원에서의 교육이 큰 밑거름이 될 것이라 확신하며, 학습과 실천을 통해 성장하는 교사가 되겠습니다. 1. 본인의 교육 철학과 일반사회교육에 대한 관심을 구체
|
|
 |
자기개발과 긍정적인 태도를 유지하는 교육자가 되기 위해 노력할 것입니다. 1. 본인의 교육철학과 일반사회교육에 대한 관심을 간단하게 서술해주세요.
2. 대구대학교 교육대학원 일반사회교육전공에서 어떤 역량을 키우고 싶으며, 이
|
|
|
주세요.
3. 교육 현장에서 직면했던 어려움이나 문제 상황을 어떻게 해결했는지 사례를 들어 소개해 주세요.
4. 연세대학교 교육대학원 일반사회교육전공에서 어떤 목표를 가지고 어떤 역량을 키우고 싶은지 구체적으로 서술해 주세요.
|
|
|
교육 환경 속에서 성장할 수 있도록 돕는 것이 핵심 목표입니다. 이와 같은 목표와 비전을 실현하기 위해 꾸준한 자기성찰과 연구, 현장 실천에 힘쓰며, 연세대학교 교육대학원에서 쌓은 지식을 바탕으로 미래사회의 사회적 리더를 길러내는
|
|
|
교육 활동에서 가장 중점을 두는 방향입니다. 1. 본인의 교육철학과 일반사회교육에 대한 관심을 구체적으로 서술하시오.
2. 교육현장에서 직면했던 어려움이나 도전 경험과 이를 극복한 방법을 기술하시오.
3. 인천대학교 교육대학원
|
|
|
자기계발과 현장 경험을 쌓아 나가면서, 변화와 혁신을 두려워하지 않는 자세로 사회교육의 새로운 길을 개척하겠습니다. 대학원에서 습득한 전문 지식을 바탕으로, 실천과 연구를 균형 있게 추진하여 국민 모두가 더 나은 미래를 꿈꿀 수 있
|
|
 |
사회와 함께 발전하는 사회복지사가 되겠습니다. 1. 본인의 사회복지 분야에 관심을 갖게 된 계기와 이를 위해 지금까지 어떤 노력을 해왔는지 구체적으로 기술해 주세요.
2. 동의대학교 행정대학원 사회복지학과에서 어떤 목표를 가지
|
|
 |
대학교 행정복지대학원 사회복지학과에서 더욱 깊이 있고 체계적인 학문적 지식을 습득하며, 실천 역량을 키워 사회에 이바지할 수 있는 사회복지전문가로 성장하겠습니다. 1. 본인이 사회복지 분야에 관심을 갖게 된 계기와 이를 위해
|
|
메뉴펼치기
