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온라인 교육은 전통적인 교실 수업을 대체하거나 보완하는 중요한 수단이 되었다. 2020년 팬데믹 이후 코로나19로 인한 사회적 거리두기 조치는 온라인 학습의 필요성을 더욱 부각시켰으며, 이에 따른 온라인 교육 시장은 연평균 7.9% 성장하여
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발달과정
1. E-LEARNING, 웹 기반교육, 원격교육 그리고 평생교육
2. E-LEARNING의 등장
3. E-LEARNING의 장ㆍ단점
4. 산업교육 속에서의 원격교육의 필요성
5. e-learning 사례
Ⅲ. 결론 및 제언
1. e-learning 성공 위한 과제
2. 제언
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웹기반 지능형 가상대학, 한국지능시스템학회, 2010 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 인터넷 가상공간
Ⅲ. 인터넷 가상공동체
Ⅳ. 인터넷 가상점포
1. 네비게이션(navigation)
2. 제품가치(merchandise value)
3. 쇼핑경험(shopping experience)
4. 고객친밀도(customer int
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필요성과 대상
1) 교육공학의 필요성
2) 교육공학의 대상
6. 정보화 사회에서 교육 분야에 나타날 변화와 교육공학의 역할
1) 정보화 사회에서 교육 분야에 나타날 변화
2) 교육 패러다임의 변화에 따른 교육방법 및 공
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분석
1. 대상 학생 그룹 및 선정 기준
2. 분석된 학생 그룹의 특징
3. 학생 의견 조사
Ⅳ. 수업 계획 및 실행
1. 수업 지도안 구성
2. 학습 성과 평가 방법
Ⅴ. 디지털 도구 활용 방안
1. 디지털 교육 자료 활용
2. 수업에 필요한 기술 자원
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기반 쇼핑 과 상점기반 쇼핑사이에도 전쟁이 증가하고 있다. 오늘날의 소비자들은 상점에 차를 몰고 가서 주차하고 줄을 서서 기다리지 않고, 대신 집에서 더욱 다양한 방법으로 더 많은 상품을 주문할 수 있다. 오늘날의 소비자들은 집에서
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교육
3.3. 정보 통신 기술을 활용한 제3기의 원격 교육
4. 웹을 기반으로 한 교육
4.1. WBI의 장․단점
4.2. WBI의 학습 모형
(1) 자료 활용 WBI 교수-학습 모형
(2) 제시형 WBI 교수-학습 모형
(3) 탐구형 WBI 교수-학습 모형
5. 원격 교육 모델
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학습의 특징이 조화를 이루어야 학생들이 미래 사회에 필요한 역량을 갖출 수 있다. 결론적으로, 2022년 개정 교육과정은 정보 교과목 내 문제중심학습의 필요성을 강조하는 방향으로 설계되어 있다는 점에서 의미가 크다. 향후 교육 현장에서
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1) 프로그램 내용
2) 효과적인 교육방법
2. 다양한 교육 프로그램 분석
1) 프로그램의 주요 내용
2) 혁신적인 교육방식
3. 바람직한 학습 대안 탐색
1) 효과적인 홍보 방안
2) 노인 평생교육의 필요성 확대
Ⅲ. 결론
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기반으로 한 인텔리전스 미디어로 발전하면서 멀티미디어 시장과 웹 캐스팅 컨텐츠 시장이 확대할 정도로 양질의 미디어가 개발공급되어감에도 기존의 방송개념을 탈피하지 못한 상태에서 이를 온라인(On-Line)학습과정에서 언제나 적절한 방
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