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웹기반수업)
1. WBI(Web Based Instruction)의 정의
2. WBI의 교육적 기능
1) 학습자 역할의 변화
2) 교사 역할의 변화
Ⅵ. 고등학교 CAI(컴퓨터보조학습)
1. CAI의 의미
2. CAI의 유형
1) 학습 집단 형태에 따른 CAI 프로그램 유형
2) 교수 전략에 따른 CAI
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디자이너들은 일본의 전통적인 기모노를 여러겹 겹쳐 입음으로써 나타나는 색상들을 통하여 기모노라는 민족복에 의한 레이어 룩을 현대패션에 소개하여 보수적이고 완고한 서구 전통에 신선한 충격을 주었고 그들이 세계적인 디자이너로
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웹 검색 등의 학습
③ 모바일 기기 내에 탑재되어 있는 내장형 학습 콘텐츠를 활용한 학습
④ 기타( )
1-2. 주로 사용하고 있는 모바일 학습의 유형은?
①대학 전공수업
②어학 공부
③자격증시험 관련 강의
④취업관련 강의
⑤기타( )
1-3. 모바
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웹기반 사회과 주제해결학습 모형의 개발
1. 사회과 주제해결학습 모형의 기본 설계
2. 웹자료 제시형 주제해결학습 모형 및 수업 적용 방안
3. 웹사이트 제시형 주제해결학습 모형 및 수업 적용 방안
4. 웹사이트 탐색형 사회과 주제해결학
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웹서버에 올리고자 하는 파일들을 모두 선택하면 된다.
FTPServer의 사각형 박스에 호스트를 입력한다. 여기서는 라이코스 코리아의 경우는 ftp.tripod.co.kr 이다.
[그림 2-2]
[그림 2-3]
User의 사각형 박스란에 자기의 ID를 입력하고 Pass에는 자기의 암
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자기 주도적인 학습 활동을 도울 수 있다.
다. 사용방법이 직관적이고 간단하여 누구나 쉽게 활용할 수 있다.
라. 웹 자료로 만들어져서 미적 체험 학습을 위해 아동들이 쉽게 자료에 접근할 수 있고 정보 통신 기술 활용법을 익히게 되므로 정
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자기계발이 필요한 이 시대에 창작자 교육은 창작자의 역량을 극대화할 수 있는 중요한 기회로 작용한다. 따라서 웹소설 창작자를 양성하기 위한 교육 시스템을 체계화하고 강화하는 것이 요구된다. 이는 단순히 기술 교육을 넘어 창의성과
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웹문서는 물론 이미지, 동영상, 리포트, 지도, 사전 검색, 지식iN 등 다양한 서비스를 제공하고 있다. 회원들에게는 이메일, 카페, 블로그 등의 서비스를 제공하고 있다.
6. 구글
1998년 미국 스탠퍼드대학교의 대학원생 페이지(Larry Page)와 브린(Se
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웹상에서 쉽게 접근하여 볼 수 있다는 것은 매력있는 일일 것이다.
참고문헌
강명신, 텔레비전의 기능적 대안으로서 인터넷방송에 관한 연구, 한국언론학보, 2001
김남철, 인터넷 방송 프로그램 특성에 관한 연구, 성균관대학교 석사 학위논문,
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웹의 교수-학습적 단점
1. 시간 낭비
2. 피상적 학습
3. 자기주도적 학습이 아니면 학습의 효율성과 효과성이 떨어짐
4. 비교육적인 정보 습득 가능 (폭력, 자살, 마약, 음란물)
2. 웹 활용 수업을 위한 개념
1)블로그
- 홈페이지와 달리 개인의 탐
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