|
웹기반교육)
1. 상호작용적 교환(의사소통 유형)
2. 정보수집(정보탐색)
3. 문제해결 프로젝트(Problem-Solving Projects) 유형
Ⅴ. 미디어활용교육
1. 미디어 활용 교육의 의의
2. 미디어 활용 교육의 유의점
Ⅵ. 홈페이지활용교육
1. 학습의 자
|
|
|
웹 2.0 시대의 소셜 미디어 선교 : 기업과 교회의 활용 사례를 중심으로. 베뢰아국제대학원대학교
김재휘 외(2013). 소셜 네트워크의 확산적 광고효과와 사회적 영향력에 관한 연구. 한국마케팅학회. 마케팅 연구 제28권 제2호. 173-196P
하동근(2009)
|
|
|
웹캠에 비추면 3D 화면에 무대의 변화와 2NE1의 화려한 동영상을 제공받는다.
그리고 증강현실을 이용해, 의류나 액세서리 등을 직접 입어보지 못하는 인터넷 쇼핑몰의 최대 단점을 극복하는 모습을 보여줄수있다. 소비자는 의류와 액세서리를
|
|
|
웹 사이트
1. www.never.com
2. www.nike.com
3. www.nike.co.kr
4. www.yahoo.co.kr 1.나이키 소개 -------------------------------------------- 3
(1)나이키의 탄생과 연혁 ----------------------------------- 3
(2)나이키의 기원과 로고 ----------------------------------- 5
2.핵심
|
|
|
웹기반 복막투석환자 간호 교육프로그램 개발 및 효과에 관한 연구. 연세의학교 육,3(2),35~43.
황연자,박연환(2004). CD ROM을 이용한 교육프로그램이 단기 입원수술 환자의 수술 전 불안과 수술 후 자가간호 수행을 위한 지식에 미치는 효과. 성인
|
|
|
확장된 인간중심주의』, 철학사상문화 vol3, 동국대학교
『National Geographic 』 (2012.9) / (2015.1~3) / (2016.1)
< 웹 정보 >
각주 14) 네이버캐스트, 에마뉘엘 레비나스, 타자의 얼굴 앞에 선 주체
http://navercast.naver.com/contents.nhn?rid=88&contents_id=4499
|
|
|
자기관리교육의 중요성
4. 당뇨병에 대한 식이요법과 운동요법의 효과
1) 식이요법의 효과
2) 운동요법의 효과
5. 당뇨의 합병증을 급성과 만성으로 구분하여 정리하시오.
1) 급성 당뇨합병증
2) 만성 당뇨합병증
6. 제2형 당뇨병 환자를 위
|
|
|
웹뉴스 (조선일보, 중앙일보, 매일경제 등)
시니어 파트너즈 http://www.yourstage.com/ 1 시니어, 베이비붐 세대의 정의
2. 시니어산업과 실버산업 비교
3. 외국사례
4. 50대 이상의 분들이 무엇을 원하는가? 어떤 취향을 가지고 있는가?
5. 5
|
|
|
디자이너를 위한 고든법의 발상기법 연구, 디지털디자인학연구, 한국디지털디자인학회, 2009.
정우정, 브레인스토밍 기법을 활용한 수업이 창의적 사고력 신장에 미치는 효과, 공주교육대학교 교육대학원 논문, 2000.
전경원, 교사를 위한 창
|
|
|
웹 사이트-
1) http://www.moleg.go.kr/(법제처)
2) http://www.drugfree.or.kr/drug_tb/read.cgi?board=2-drug1&y_number=13&nnew=2
(한국마약퇴치운동본부2005년 5월 28일 현재).
3) 네이버 백과사전, http://100.naver.com/100.php?id=173280, (2005년 5월 31일 현재).
4) 네이버 백과사전, http:
|
|
메뉴펼치기
