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자기 주도적으로 학습에 임한다는 면에서는 바람직 하지만 그 많은 자료를 컴퓨터 화면만을 뚫어져라 쳐다보고 씨름해야 할 청소년의 모습을 그려본다면 시력저하와 신체적인 활동량의 저하로 밝고 씩씩한 청소년기를 보내지 못할 것이다.
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자기 주도적으로 학습에 임한다는 면에서는 바람직 하지만 그 많은 자료를 컴퓨터 화면만을 뚫어져라 쳐다보고 씨름해야 할 청소년의 모습을 그려본다면 시력저하와 신체적인 활동량의 저하로 밝고 씩씩한 청소년기를 보내지 못할 것이다.
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컴퓨터 이용 모형
1) CMI
2) CAI
Ⅵ. 개별화학습(개별화수업, 교육)의 학습계획과정
1. 계획 단계
2. 자료의 제작 단계
3. 적용 분석 단계
4. 검토 보완 단계
5. 출품 및 일반화 단계
Ⅶ. 개별화학습(개별화수업, 교육)의 방향
Ⅷ. 개별화학
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컴퓨터 바이러스 침투가 핵 폭탄보다 효율적’이라는 개념 아래 1997년 컴퓨터 바이러스 부대를 사상 처음 창설했다. 중국은 2000년 사이버 공격과 정보 교란을 임무로 하는 ‘넷 포스(NET Force)’라는 부대도 만들었다. 중국 인민해방군은 2003년
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컴퓨터 대화방 글말의 어휘에 대한 계량적 고찰, 국어교육학
이재왕(2008), 온라인 실시간과 비실시간 토론이 비판적 사고력 및 인지적 참여에 미치는 영향, 안동대학교
조동욱 외 8명(2004), 채팅, 화상 채팅의 실태 분석 및 기술적 해결 방안의
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개발자 관점에서의 WAP 적용 효과
4. 가입자 관점에서의 WAP 적용 효과
1) 가입자의 이익
2) 광범위한 WAP의 수용 효과
Ⅹ. WAP(무선인터넷프로토콜)의 부정적 전망
1. WAP에 대한 기술적인 문제
2. 폐쇄적 WAP서비스 운영
?. 결론 및 시사점
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자기센서 16
㉢ 온도센서 17
㉣ 압력센서 17
(3) 스마트 카드 17
① 스마트카드의 개요 17
② 스마트카드 하드웨어 18
③ 스마트 카드 소프트웨어 18
(가) 오픈 카드 애플리케이션 18
(나) 온
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컴퓨터게임과 휴대폰이 청소년에 미치는 영향, 2001
◎ 여인갑, 정보통신 기술수요조사 방법론의 개발 및 적용, 기술관리, 1994 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 휴대폰의 역사
Ⅲ. 휴대폰의 변천 과정
Ⅳ. 휴대폰의 특징
1. 셀룰라 망의 셀 크기 구분
2.
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자기주도 학습준비 및 학습동기가 학습 성취도에 미치는 영 향. 연세대학교 대학원 석사학위논문.
네이버 블로그(2014). 이노에듀. http://cafe.naver.com/soohumking/5586. Ⅰ. e-learning의 개념
Ⅱ. e-learning 활용수업 제시방안.
Ⅲ. 원격교육의 개념
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컴퓨터교육 수행평가 도구 개발 및 시행절차
Ⅲ. 교육과정 모델 제안
1. 통합 교육과정 모델 제안(4, 5, 6,학년 중심)
Ⅳ. 수행평가 도구 개발
1. 성취기준과 평가기준 정의
2. 성취기준과 평가기준 작성
3. 평가문항 개발
Ⅴ.
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