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자기 분야에 기술을 적용하기 전에. 미리 수요를 파악해서 기술을 제안하는 기업이 성공할 것입니다. 또한 기업들이 이러한 수익문제에서만 열을 낼것이 아니라 가장 문제시 되는 각 개인의 사생활의 보호라는 측면에서는 반드시 이에 합당
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자기효능감
3. 또래와의 관계
1) 또래집단
2) 친구관계
3) 또래수용
(1) 인기아동
(2) 거부아동
(3) 양면적인 아동
(4) 소외아동
III. 대중매체가 아동발달에 미치는 영향
1. TV의 영향
1) TV폭력
2) 인종 및 성 고정관념
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자기효능감
3. 또래와의 관계
1) 또래집단
2) 친구관계
3) 또래수용
(1) 인기아동
(2) 거부아동
(3) 양면적인 아동
(4) 소외아동
III. 대중매체가 아동발달에 미치는 영향
1. TV의 영향
1) TV폭력
2) 인종 및 성 고정관념
3) 상
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컴퓨터 기저 학습, 온라인 학습 등과 공통되는 영역이 있음을 알 수 있다. e-Learning은 언제, 어디서나, 누구나, 자기에게 알맞은 학습을 할 수 있게 하는 것을 목적으로 한다.
참고문헌
노명완 외 - 교실 수업 전략, 박이정, 2002
박영목 외 2인 - 국
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자기주도적 학습능력 및 창의력, 문제해결력 신장
ㆍ 동기유발을 통한 능동적인 학습 참여 유도
ㆍ 교육의 장 확대
3. 맺으며
ICT 활용 교육은 ICT 자체에 대한 이해가 아니라 교과수업 목표를 구현하기 위한 도구로서 학생들의 질문과 비판적
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웹(Web)의 이해와 특징
Ⅲ. 인터넷 활용 교육의 개념
Ⅳ. 컴퓨터와 구성주의 학습관
Ⅴ. 인터넷의 교육적 활용
Ⅵ. 국내?외 사이버대학
1. 미국
2. 한국
Ⅶ. 인터넷을 활용한 수업의 교육적 특징
Ⅷ. 인터넷 활용 교수-학습 모형(사
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웹 생활양식'이라고 부른다. 앞으로 웹 생활양식은 전기 생활양식과 마찬가지로 우리사회에서 그 응용품들의 급속한 혁신을 불러일으킬 것이다. 이제 고속접속을 위한 인프라스트럭처가 임계량에 도달했으므로, 사람들의 생활을 바꾸어놓을
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컴퓨터 보조수업(CAI)
35. 컴퓨터 관리 수업(CMI)
36. OHP를 사용하는 수업에서의 유의사항
37. 슬라이드 프로젝터
38. 웹기반수업(web-based instruction)을 위한 설계원리
39. Beam Projector
40. 교육목표의 진술원칙
41. 수업목표 진술시 범하기
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웹 계층과 대화하는 중간 계층 응용 프로그램 구성 요소를 예로 들 수 있다. 이 경우 SOAP 포맷터를 사용해 솔루션을 증명하고 나면 HTTP 채널을 Binary 포맷터와 함께 선택해야 한다. 또 CLR이 아닌 클라이언트와의 상호 운용성이 필요한 시스템에
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웹이란 새로운 환경이 요구하는 리더십이 무엇인가를 고심해야 할 때이다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 리더십 유형과 특징
Ⅲ. 리더십 이론
1. 리더십 특성이론
2. 리더십 행동이론
1) 민주적, 전제적, 자유방임적 리더십
2) 직무중심
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