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웹기반 코스웨어의 설계 및 구현. 금오공과대학교 교육대학원 석사학위논문.
김재은(2017). TV 리얼리티 여행 프로그램의 캐릭터에 대한 동일시가 잠재관광객의 기대형성 및 방문의도에 미치는 영향(반두라의 사회학습이론을 바탕으로). 가천
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1. 본인이 사용 중이거나 또는 최신 스마트폰을 1개 선정하고 아래의 사항을 A4 용지 2페이지 이내로 서술하라.
(1) 스마트폰의 운영체제 이름과 기능을 자세히 설명한다.
(2) 스마트폰의 하드웨어 구성에 대하여 간단히 설명한다.
2. QR코
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10) 성인학습과 상담, 교육과학사
전용호(2013) 웹 강의 보충학습자료, 한국방송대학교
최경숙 외(2010) 발달심리학, 교문사
김선아 외(2006) 인간행동과 사회환경,
김영호 외(2005) 인간행동과 사회환경, 양서원
정옥분 저(2004) 발달심리학, 학지사
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1)의 이용으로 발전해 나간다고 볼 수 있다.
참고문헌
고영삼(2001), 익명성과 잠재성, 대화아카데미
김종범(1999), 인터넷중독하위집단의 특성연구:자존감,우울,외로움,공격성을 중심으로, 연세대학교 석사학위논문
김미옥(2001), 웹기반 교육
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1 연구대상 및 절차
3.2 연구방법
4. 연구결과 및 분석
4.1 교사의 컴퓨터 및 인터넷 활용에 관한 환경과 사전경험의 정도
4.2 교사의 수업관련 컴퓨터 및 인터넷의 활용 정도
4.3 컴퓨터 자료를 포함하는 수업자료 준비에 관한 교사의 인식
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1999
신종홍, 컴퓨터 구조와 원리, 한빛미디어, 2011
김상진, IC에 의한 디지털 논리회로, 연학사, 2001
고영문, 강진영, QR코드, 블로고스, 2011
김선태, 차송이, QR CODE(스마트폰이 가져 온 패러다임의 변화 2차원에 세상을 담아라), 성안당, 2011 Ⅰ.
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1) 세트화
2) 한 쌍으로 함
3) 목적을 연결지음
4) 효과 집중
8. 확대법
1) 크게 한다
2) 늘인다
3) 강조, 확대
4) 일반화, 추상화
5) 기능 전환
9. 축소법
1) 작게 한다
2) 짧게 한다
3) 가볍게 한다
4) 농축한다
10. 복귀법
11. 망각법
12. 자기
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자기표현에 관한 연구”, 연세대, 2004
- 한국정보보호진흥원, “인터넷 개인정보 노출방지 및 프라이버시 보호 방안 연구”, 2007 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 정체성의 관점에서 사이버 공간에서 자기 정보를 노출하는 이유
1) 사이버 공간
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1985), 협동학습 전략과 경쟁학습 전략의 교육효과 비교, 교육학 연구
양낙진(1989), 협동학습이 자아존중감에 미치는 효과, 건국대학교 대학원 박사학위논문
임희정(2000), 웹기반 작문수업에서의 협동학습 사례, Multimedia-Assisted Language Learning
정
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1998
이재운·정인기, 웹을 기반으로 한 인성교육시스템 설계, 2002
이명주, 효행 내재적 동기 유발을 위한 미완성 예화 및 지도자료의 개발과 활용, 한국교원단체총연합회, 1996
전라남도교육연구원, 게임·놀이 모음집, 광주 : 광신인쇄, 1997
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