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3). 청소년의 스트레스와 인터넷 중독 및 도박행동과의 관계: 자기효능감과 자아탄력성의 조절효과 검증. 한국청소년연구.
배상률 (2014). 디지털 시대의 청소년 미디어 교육 제도화 방안 연구. 한국청소년 정책연구원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
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컴퓨터 1-2대의 환경
- 교사용 컴퓨터 1대의 환경(교단선진화 장비)
2) 해당 학습목표 달성에 적합한 정보 통신 기술을 비판적으로 검토하여 학습목표를 가장 효과적으로 달성할 수 있는 ICT를 선택하고 활용할 수 있도록 한다.
3) 다양한 ICT를 적
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3) 미래의 기술
4) 제도의 기초
5) 컴퓨터와 정보 처리
2. 8학년
1) 의복의 마련과 관리
2) 기계의 이해
3) 재료의 이용
4) 컴퓨터와 생활
5) 자원의 관리와 환경
3. 9학년
1) 산업과 진로
2) 가족의 식사 관리
3) 전기 전자 기술
4) 가족 생활과
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3) 교육공학의 전망
3. 자기 자신 나름대로의 교육공학에 대한 정의
4. 교육공학의 다섯 가지 주요 영역
1) 설계 영역
2) 개발 영역
3) 활용영역
4) 관리영역
5) 평가영역
5. 각각의 영역(다섯 가지 영역 각각)이 유아교육 현장에서 어떻게 적
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3. ICT 활용교육
Ⅲ. 정보통신기술활용개별화수업(ICT)의 유형
1. 교사 중심 ICT 수업
2. 협력 모형 ICT 수업
3. 학생 중심 ICT 수업
Ⅳ. 정보통신기술활용개별화수업(ICT)의 필요성
Ⅴ. 정보통신기술활용개별화수업(ICT)의 자료제작
Ⅵ. 정보
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자기 이유를 대지 말라는 것이다. 자기 이유를 대면서 컴퓨터를 켜게 된다면 중독증을 치료하러 가는 계단에서 뒤로 10보 물러나는 것이다. 한번 뒤로 10보 물러나게 되면 20보, 30보 물러나는 것은 식은 죽 먹기다. 내리막길은 가기 쉽지만 오르
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컴퓨터, 경문사, 2002 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 수학교육(수학과교육)의 성격
Ⅲ. 수학교육(수학과교육)의 문제점
Ⅳ. 수학교육(수학과교육)의 교수학습방법
1. 과제 분석 위계에 따르는 학습
2. 인지경로에 따르는 학습
3. 개인차를 고려한 학습
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3.34cm)의 데이터 기록 면을 갖고 있는 디스크. 크기와 모양이 레코드판과 같다. 이 디스크는 3,600rpm의 빠른 속도로 회전하며 전송 속도는 초당 5.6MB 정도이다. 용량은 최고 3.19~11.5MB로서 대용량이며, 대규모의 마이크로컴퓨터 시스템에서 많이
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3) 1972년 정의 AECT(Association for Educational Communication and Technology)
4) 1977년 정의 AECT
5) 1994년 정의 AECT
6) 2004년 정의 AECT
7) 2008년 정의 (Januszewski & Molenda, 2008)
3. 자기 자신 나름대로의 교육공학에 대한 정의
4. 교육공학의 다섯 가지 주요 영역
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3), 『아동기 학대경험과 보호요인이 청소년비행에 미치는 영향』, 숙명여대 대학원
*이 경 순(2006), 『청소년 비행의 원인과 예방대책 연구』, 한세대 경찰법무대학원 석사논문
*이 상 균(1999), 『학교에서의 또래폭력에 영향을 미치는 요인』,
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