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웹 경영, 더난출판사
이성식(2007) - 웹2.0시대 디자인 경영에 관한 탐색적 연구, 한국디지털디자인학회 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 웹경영의 검색엔진
1. AOL Search
2. AltaVista
3. Ask Jeeves
4. Direct Hit
5. Excite
6. FAST Search
7. GoTo
8. Google
9. HotBot
10. IWon
11. I
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웹기반 교육, 교육과학사
- 백영균·강신천(1999), 웹기반 학습환경의 준비와 개발도구, 원미사
- 임경미·김원영·김치수(1999), WEB 기반 평가도구의 개발과 교육적 활용, 한국정보교육학회, ‘99 하계 학술발표논문집, 337-344
- 한국교육공학회(2000)
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컴퓨터 2006년 5월
웹 2.0 기능 제대로 살린「기업 성공사례」 / Dion Hinchcliffe / ZDNet Korea 2006-02-28
정보탐색 기술의 최고봉 웹2.0 구현의 핵심, 태그 / 박영욱 / 마이크로 소프트웨어 2006년 5월 1. 웹2.0의 정의
2. 웹2.0의 특징
3. 웹2.0의 주요개
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웹캐스팅(인터넷방송)의 개념
Ⅲ. 웹캐스팅(인터넷방송)의 특징
Ⅳ. 웹캐스팅(인터넷방송)의 형태
Ⅴ. 웹캐스팅(인터넷방송)의 기술
1. 웹서비스 기술
2. 웹캐스팅 기술
3. 압축?복원 기술
Ⅵ. 웹캐스팅(인터넷방송)의 수익모델
1. 광
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웹기반 문제중심학습의 개발 사례: 초등, 고등, 대학교의 경우, 교육공학연구, 15(1), 301-330
나일주 외(1999) : 웹기반 교육, 교육과학사
백영균(1999), 웹기반 학습의 설계, 양서원
서현지(1998) : 인터넷 학습 자료 평가 도구 개발을 위한 기초 연구,
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3) 교재로서 우수한 점
4) 교재로서의 문제점
Ⅲ. 인터넷방송활용교육
Ⅳ. ICT(정보통신기술)활용교육
1. ICT 활용 교육의 의미
2. ICT 활용 교육의 필요성
1) 유연하고 다양한 학습 활동을 제공할 수 있다
2) 자기 주도적 학습능력 및 창의력
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웹 시대의 인터페이스 디자인, 길벗
- Louis Rosenfeld, Peter Morville(1999), 김화수 외 역, 웹사이트 구축을 위한 인포메이션 아키텍처 한빛 미디어 Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 디자인의 역사
1. 근대 디자인사
1) 미술공예운동
2) 아르누보
3) 유겐트 스
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웹)의 특성
1. 온라인 토론의 텍스트 중심성은 논리적인 토론을 가능하게 한다
2. 시간을 두고 전문가 또는 다른 토론자의 비평을 들을 수 있으며 자신의 지식에 대한 검토와 타인의 비평을 수집할 수 있다
3. 온라인 토론은 참여의 기회를 확
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3. 문제해결 과정의 공유
웹을 통해서 다른 사람의 문제해결 과정을 확인할 수 있다. 정보탐색의 과정, 문제해결을 위한 정보 자료 분석의 과정, 문제해결안 설정 및 검증, 정리 종합 발표가 기록과 자료의 형태로 남기 때문이다. 이와 같은
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웹기반 가상교육의 특성
1. 평생학습사회의 실현이라는 이념을 기초로 한다
2. 교육자원의 공동활용을 통한 비용 효율성을 극대화한다
3. 다양한 질 관리 제도의 도입으로 높은 수준의 학습 경험을 제공한다
Ⅵ. 웹기반 가상교육의 모형
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